1. Ficha de asistencia
2. MISIÓN Y VISIÓN
2.1. MISIÓN
2.1.1. Es brindar a los profesores del nivel secundaria los conocimientos básicos de los programas online : Bubbl, Mindomo y Mindmeister, para la elaboración de los organizadores gráficos (Mapa conceptual , Mapa Semántico , Mapa Mental teniendo en cuenta su estructura de cada uno de ellos despertando el interés y la creatividad .
2.2. VISIÓN
2.2.1. Que nuestros egresados posean el conocimiento teórico y práctico sobre las funciones y procesos psicológicos que caracterizan al ser humano; asimismo que dominen los aspectos metodológicos en su accionar profesional, tanto en la investigación como en la aplicación de estrategias de intervención (directa e indirecta), de acuerdo a los criterios técnicos, científicos y éticos requeridos.
3. HORARIO DE CLASES
3.1. LUNES : 8.00 A 11.00 AM
3.2. Las exposiciones serán activas y contarán con la participación de los estudiantes. El horario de clase tendrá como tolerancia 10 minutos en la entrada. Las tareas se realizarán en grupo o individualmente. Se subirán al aula virtual hasta el día Lunes antes de la próxima clase. (lunes 22.30). En el caso de los ensayos breves serán, máximo, de cinco página. En cuanto a los organizadores gráficos pueden ser a mano y escaneados (debidamente elaborados en forma y contenido).
4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
4.1. Ver anexo
4.2. Las exposiciones serán activas y contarán con la participación de los estudiantes. El horario de clase tendrá como tolerancia 10 minutos en la entrada. Las tareas se realizarán en grupo o individualmente. Se subirán al aula virtual hasta el día Lunes antes de la próxima clase. (lunes 22.30). En el caso de los ensayos breves serán, máximo, de cinco página. En cuanto a los organizadores gráficos pueden ser a mano y escaneados (debidamente elaborados en forma y contenido).
4.3. EVALUACIÓN
4.3.1. Evaluación de entrada
4.3.2. Ficha de autoevaluación
4.3.3. Evaluación de salida
5. SITUACIONES DE APRENDIZAJE
5.1. Ver anexo
6. OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
6.1. Iniciativa impulsada por Naciones Unidas para dar continuidad a la agenda de desarrollo tras los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
6.2. Especialidades
6.2.1. Garantizar una vida sana y promover el bienestar en todas las edades es esencial para el desarrollo sostenible. Actualmente, el mundo se enfrenta a una crisis sanitaria mundial sin precedentes; la COVID-19 está propagando el sufrimiento humano, desestabilizando la economía mundial y cambiando drásticamente las vidas de miles de millones de personas en todo el mundo. Antes de la pandemia, se consiguieron grandes avances en la mejora de la salud de millones de personas al aumentar la esperanza de vida y reducir algunas de las causas de muerte comunes asociadas con la mortalidad infantil y materna. Sin embargo, se necesitan más esfuerzos para erradicar por completo una gran variedad de enfermedades y abordar un gran número de problemas de salud, tanto constantes como emergentes. A través de una financiación más eficiente de los sistemas sanitarios, un mayor saneamiento e higiene, y un mayor acceso al personal médico, se podrán conseguir avances significativos a la hora de ayudar a salvar las vidas de millones de personas. Las emergencias sanitarias, como la derivada de la COVID-19, suponen un riesgo mundial y han demostrado que la preparación es vital. El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo señaló las grandes diferencias relativas a las capacidades de los países para lidiar con la crisis de la COVID-19 y recuperarse de ella.