Proyecto Académico Pedagógico Solidario

1. El Proyecto Académico Pedagógico Solidario PAPS es la carta de navegación de la UNAD, donde se evidencian sus políticas, principios y metas, está sustentado en 6 componentes, observemos cada uno de ellos:

2. 1.Componente Organizacional - Administrativo

2.1. Este componente refiere la información institucional inicial de la UNAD, sus antecedentes históricos, símbolos institucionales, criterios de actuación y marco teleológico que consiste en los valores Unadista.

2.1.1. MISIÓN:

2.1.1.1. Tiene como fin contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta, a distancia con el uso intensivo de las tecnologías, en particular de la información y de las comunicaciones, para fomentar y acompañar el aprendizaje autónomo, colaborativo, generador de cultura y espíritu emprendedor.

2.1.2. VISIÓN:

2.1.2.1. La UNAD se proyecta como una organización líder en Educación Abierta y a Distancia, y en ambientes virtuales de aprendizaje, reconocida a nivel nacional e internacional por la calidad innovadora, pertinencia de sus ofertas y servicios educativos y por el compromiso de su comunidad académica.

2.1.3. SIMBOLOS INSTITUCIONALES:

2.1.3.1. Los símbolos institucionales representan la imaginación acerca de la contribución de nuestra universidad a la conformación del Proyecto Ético-Político de nación, de ser humano y de sociedad multicultural, plural, equitativa, justa y solidaria que como Unadista soñamos contribuir a construir.

2.1.4. Decálogo de Valores:

2.1.4.1. pretende constituirse en una guía filosófica de vida para la comunidad universitaria Unadista; un marco que regule su comportamiento, independientemente del rol que se desempeñe dentro de la Universidad - estudiante, egresado, docente, consejero, tutor, administrativo o directivo.

2.1.4.1.1. 1 .PODER RESTAURADOR :

2.1.4.1.2. 2 . INTEGRACIÓN DE LA CALIDAD PROFESIONAL :

2.1.4.1.3. 3. CUALIFICACIÓN:

2.1.4.1.4. 4. RESPETO:

2.1.4.1.5. 5. CREATIVIDAD:

2.1.4.1.6. 6. EDUCACIÓN PARA TODOS:

2.1.4.1.7. 7. EXCELENCIA INSTITUCIONAL:

2.1.4.1.8. 8. LIBERTAD:

2.1.4.1.9. 9. DERECHOS Y DEBERES:

2.1.4.1.10. 10. PROYECCIÓN SOCIAL:

2.2. Este componente jugo un papel muy importante a la hora que decidí estudiar en esta institución ya que me parece muy importante su recorrido a través de la historia, para sentirme seguro y confiando en que es una entidad seria.

3. 2. Componente Pedagógico - Didáctico:

3.1. Es un conjunto de elementos que integran los distintos eventos y actividades del que hacer de la universidad en cuanto a la docencia, la investigación, el bienestar universitario, la proyección social, la internacionalización y la innovación en todos los ámbitos pedagógicos y didácticos de las ciencias, las artes, la cultura y la tecnología.

3.2. Este componente desempeña en mi una fuente confiable ya que se que la universidad nos va a poner a los mejores profesores y que si tenemos dudas e inquietudes van a ser respondidas con satisfacción.

4. 3. Componente Académico - Contextual:

4.1. tiene el propósito de motivar y despertar el espíritu investigativo y emprendedor en la comunidad académica Unadista, factor que enriquece el proceso formativo ya que incluye el gusto por a investigación con el fin de crear una cultura investigativa que genere pensamiento autónomo, crítico y creativo en la comunidad académica.

4.2. Este componente es muy importante para mi por e acuerdo a mis profesores y mi entorno educativo voy a sentirme mas inspirado en desarrollar mis activas con gusto y alegría.

5. 4.Componente Tecnológico - Cultural:

5.1. Integra el componente tecnológico cultural a su proyecto educativo, partiendo de la convicción de que su propia existencia está anclada de manera específica a la e- tecnología (la tecnología de la cultura digital), la cual incide y modifica de manera profunda el desarrollo de la sociedad y los modos de producción en los diferentes ámbitos de la vida actual.

5.2. A la hora que decidí estudiar en la UNAD me gusto porque es todo por mediación tecnológica, además de que el tiempo que le dedique a mis estudios, trabajos, proyectos depende de netamente de mi.

6. 5.Componente Comunitario - Regional:

6.1. Con su proyecto público vital llega a las comunidades y regiones más apartadas para brindar educación para todos y por medio de la proyección social, los estudiantes y egresados contribuyen a las Transformaciones positivas de las comunidades donde viven.

6.2. Me inspiro mucho en que la universidad se motiva mucho por llegar a todas las personas de Colombia, con precios demasiado asequibles y así inspirar a muchas personas a ser profesionales.

7. 6.Componente Económico - Productivo :

7.1. El Componente Económico Productivo se encuentra dentro del PAPS, con el fin de contribuir al desarrollo autónomo de las regiones, soportado en diferentes formas de asociación que privilegian el trabajo humano como elemento generador de bienes materiales e intangibles, los cuales contribuyen a la constitución de cultura y que posibilitan la existencia humana.

7.2. Este elemento es muy importante a la hora que decidí estudiar ya que me parecen que los recio de esta universidad son bajos, además de que presenta varias asociaciones con las alcaldías de municipios para que personas de bajos recursos tengan descuentos para acceder a educación de calidad.

8. CARACTERISTICAS DE UN LIDER TRANSFORMADOR:

8.1. Seguidores

8.2. Proactividad

8.3. Creatividad

8.4. Proyectos con resultados conjuntos

8.5. Trabajo en equipo

8.6. Comunicación asertiva

8.7. Mueve influencias