Teorías de la Educación de Distancia

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Teorías de la Educación de Distancia por Mind Map: Teorías de la Educación de Distancia

1. Teoría de la distancia transaccional de Moore.

1.1. Autonomía de los aprendices

1.1.1. Autónomos

1.1.2. No autónomos

2. Se refiere al mecanismo para reducir los efectos de la distancia fisica en la EaD, mediante la gestión de las relaciones psicológicas y pedagógicas

3. Autonomía respecto de los objetivos

4. Autonomía en los métodos de estudio

5. Autonomía en la evaluación

6. Buenas prácticas en la EaD

6.1. Facilitación de experiencias

6.2. Mismos resultados de aprendizaje en todas las modalidades.

6.3. Creación de experiencias adecuadas

6.4. Diálogo, estructura, autonomía

6.5. Reconocer limitaciones espaciales, psicológicas y pedagógicas.

6.6. Diálogo e interacción de calidad

6.7. Buenas experiencias y trabajo autónomo

7. REFERENCIA BILIOGRÁFICAA

8. Francisco, J. (2020). Teoría de la distancia transaccional y Teoría de la equivalencia (Comp.): Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

9. Los aprendices a distancia y los locales tienen entornos distintos para el aprendizaje, pero deben tener el mismo resultado

10. Teoría de la equivalencia de Simonson

10.1.  Equivalencia

10.2. Experiencias de aprendizaje:

10.2.1. La meta de la planificación instruccional es hacer que las sumas de experiencias de aprendizaje para cada aprendiz sean equivalentes

10.3. Aplicación apropiada

10.3.1. Los diseños instruccionales se deben aplicar de acuerdo a las posibilidades de los estudiantes

10.4.  Estudiantes

10.4.1. Principales actores y beneficiarios de la teoría

10.5. Resultados

10.5.1. Los logros se miden por los resultados que consiguen los estudiantes.

11. Las experiencias de aprendizaje son equivalentes si llevan al mismo resulatdo de aprendizaje