Konsep belajar & pembelajaran

1. Hakikat belajar & pembelajaran

1.1. Hakikat belajar

1.1.1. Tahapan-tahapan belajar

1.1.1.1. Tahap acquisition ( perolehan informasi)

1.1.1.2. Tahap storage ( penyimpanan informasi)

1.1.1.3. Tahap retrieval ( pendekatan kembali informasi)

1.1.2. Prinsip belajar

1.1.3. Perubahan perilaku hasil belajar

1.1.3.1. Cognitive domain ( intelektual/secara logis)

1.1.3.1.1. pengetahuan ( knowledge)

1.1.3.1.2. Pemahaman ( comprehension)

1.1.3.1.3. Penerapan ( aplication)

1.1.3.1.4. Penguraian( analysis)

1.1.3.1.5. Memadukan ( synthesis)

1.1.3.1.6. Penilaian ( evaluation)

1.1.3.2. Affective domain ( berkaitan dengan aspek emosional)

1.1.3.2.1. penerimaan ( receiving)

1.1.3.2.2. Sambutan ( responding)

1.1.3.2.3. Karakterisasi ( characterization)

1.1.3.2.4. Pengorganisasian ( organization)

1.1.3.2.5. Penilaian ( valuing)

1.1.3.3. Psychomotor domain ( Aspek keterampilan)

1.1.3.3.1. meniru ( imitation)

1.1.3.3.2. Adaptasi ( adaptation)

1.1.3.3.3. Kesiapan( set)

1.1.3.3.4. Membiasakan ( habitual )

1.2. Hakikat pembelajaran

1.2.1. Ciri-ciri pembelajaran

1.2.1.1. 1. Merupakan upaya sadar dan disengaja

1.2.1.2. 2. Pelaksanaannya terkendali, baik isi, waktu, proses maupun hasil

2. Tujuan belajar

2.1. 1. Untuk mendapatkan pengetahuan

2.2. 2. Pembentukan sikap

2.3. 3. Penanaman konsep & keterampilan

3. 4 pilar pendidikan

3.1. - learning to know ( belajar untuk mencari tahu)

3.2. - learning to do ( belajar untuk mengerjakan)

3.3. - learning to be ( belajar untuk menjadi)

3.4. - learning to live together ( belajar untuk hidup bersama)

4. 5. Kondisi subjek belajar dan upaya penyiapan dan peneguhan nya

5. Ciri-ciri belajar

5.1. 1. Ditandai dengan perubahan tingkah laku (change behavior)

5.2. 2. Perubahan perilaku relative permanen

5.3. 3. Dilakukan berdasarkan kesadaran

6. Unsur dinamis dalam belajar

6.1. 2. Bahan belajar & upaya penyediaannya

6.2. 1. motivasi & upaya memotivasi siswa untuk belajar

6.3. 3. Alat bantu belajar & upaya penyediaannya

6.4. 4. Suasana belajar & upaya pengembangan nya