Componentes jurídicos, contextuales, históricos y sociopolíticos de la Universidad de San Buenave...

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Componentes jurídicos, contextuales, históricos y sociopolíticos de la Universidad de San Buenaventura por Mind Map: Componentes jurídicos, contextuales, históricos y sociopolíticos de la Universidad de San Buenaventura

1. Como católica asegura a Cristo como el fuente de la vida y de la creación. De este modo, asegura la relevancia dentro de los estudios y de los conocimientos adquiridos del tinte cristiano que acompaña los pasos de la investigación que se abre al diálogo con diversas culturas

2. Como universidad se plantea la labor de facilitar la búsqueda incesante de la verdad, el análisis, la ciencia y la investigación. Cree en la autonomía y en la transformación de la sociedad por medio del conocimiento.

3. Marco jurídico Se desarrolla una política que se adapta a lo establecido en la constitución política de Colombia garantizando así la autonomía universitaria, la igualdad y la pluralidad dentro del campus.

4. Marco sociopolítico Bajo el enfoque de las exigencias del mundo actual la equidad se presenta como un valor esencial al desarrollar la integración. Las barreras de la exclusión se conciben como un punto a superar mediante la formación universitaria, con influencia en lo económico, lo social y lo político. Crear una igualdad ante los baches económicos se concibe como un objetivo, el objetivo de fomentar el equilibrio, los derechos de las personas y de las comunidades.

5. Fue construída por el Fray Diego Barroso alrededor del año 1708. En 1961 se restauró junto con la facultad de filosofía y en 1973 cambió su nombre a Universidad San Buenaventura. En este mismo año fue reconocida como una entidad sin ánimo de lucro y que contribuye a la educación colombiana.

6. Origen del nombre Su nombre deriva del gran maestro nacido en Italia en 1221 y fallecido en 1274. Su personalidad y estudios aportaron a la unión entre la ciencia y el evangelio, estableciendo de este modo este fundamento para los franciscanos.

6.1. Todos estos componentes hacen parte de la identidad bonaventuriana que se define de la siguiente forma

7. Marco histórico La Universidad de San Buenaventura surge como un colegio bautizado con el mismo nombre alrededor del siglo XVII. Su eje principal contemplaba la formación en el conocimiento como forma de expansión y preservación de las enseñanzas franciscanas.

8. Marco contextual En este marco, por su parte, se refiere a una tradición universitaria franciscana cuyo objetivo principal era mantener viva la fe. Los aportes relevantes a la vida universitaria de los franciscanos pueden resumirse así: la adquisición de la sagrada escritura como guía esencial, el privilegio del hecho en relación con la experiencia y la práctica, y la amplitud temática acompañada de una actitud abierta para responder las cuestiones. Los franciscanos fundan el Colegio Mayor, en la Provincia de Santa fe que después se convertiría en la Universidad de San Buenaventura.

9. Todos estos componentes hacen parte de la identidad bonaventuriana que se define de la siguiente forma:

10. Identidad bonaventuriana

11. Misión Su norte se caracteriza por la prestación de servicios de educación de alta calidad con el fin de satisfacer las necesidades de la sociedad actual. Además, planea el desarrollo integral del ser universitario, el ser católico y el ser franciscano

12. Como franciscana asume a la sensibilidad como el motor como el orientador en la práctica de los saberes, acompañada de una vida de servicio a los demás que fomente la comunicación y aceptación del otro

13. Visión Se prevé que la Universidad San Buenaventura desarrolla una gestión del conocimiento centrada en el desarrollo humano. Se planea el reconocimiento de la universidad a nivel nacional e internacional por su labor en lo pedagógico, lo investigativo, lo religioso y lo científico en programas de pregrado y posgrado

14. Dimensiones substanciales La universidad asume las dimensiones sustanciales e acuerdo al desarrollo integral de las posibilidades de cada ser. Por ello, provee sistemas pedagógicos que faciliten el desarrollo completo de las personas

15. Ser universitario En este sentido, la universidad desarrolla un respeto al conocimiento histórico que fundamentan los diálogos que fundamentan el desarrollo personal y social de los individuos. Procura, igualmente el equilibrio entre razón y voluntad haciendo del conocimiento una práctica integral

16. Ser católico A partir del ser católico se fomenta la construcción del conocimiento en virtud de una sociedad más igualitaria, más digna y justa

17. Ser franciscano Se asimila a este ser como una experiencia nacida de San Francisco de Asís de la cual surge la concepción del ser como ser histórico, rodeado por contextos particulares. Así mismo es concebido el hombre como un fin en sí mismo y no como un medio

18. La universidad de San Buenaventura cumple con cuatro funciones sustantivas esenciales que son:

19. La proyección social que consiste esencialmente en la relación entre la institución y la comunidad. Por medio de las investigaciones y de los estudios contribuye a la transformación social y a la búsqueda de soluciones

20. La docencia tiene como principal objetivo fomentar los procesos académicos y de pensamiento a través de métodos pedagógicos innovadores. Así mismo deben abordar nuevos conocimeintos y hacerlos comprensibles

21. La investigación cumple un papel fundamental porque ejemplifica el progreso y posibilita el desarrollo de los diferentes conocimientos. Se centra en la producción de conocimientos con el fin de provocar ciertos desarrollo en diversas áreas del conocimiento

22. El bienestar institucional esta función por su parte, orienta a la comunidad universitaria en procesos sociales, morales, psicosociales. Mejora la comunicación entre los estamentos y fomenta el bienestar general de la universisdad