Fundamentos Históricos y Epistemológicos de la Evaluación

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD. JESICA ROJAS

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Fundamentos Históricos y Epistemológicos de la Evaluación por Mind Map: Fundamentos Históricos y  Epistemológicos de la Evaluación

1. La evaluación como técnica se basa en evidencia medible y observable para el análisis correspondiente.

2. La evaluación como práctica cultural se basa en el racionalismo, donde la importancia es la interacción entre las personas.

3. Periodo de inocencia

4. FUNCIONES

5. Enfocado en conocimientos adquirido

6. realiza aproximación conceptual, formulando juicios estandarizados.

7. EPISTEMOLOGÍA

8. CONCEPTO EVALUACIÓN

9. Observando aspectos cualitativos y cuantitativos

10. Diagnóstica

11. Instructiva

12. Educativa

13. Auto formadora

14. Periodo de realismo

15. Periodo de profesionalismo

16. Periodo de autoevaluación

17. Reformas curriculares

18. 1946 - 1957 centrarse en el "incremento en instituciones educativas"

19. 1958 - 1972 Se aportaron ,fondos para evaluar, proyectos nacionales, para verificar resultados periódicamente

20. Egresados especialistas en evaluación. Se fundaron centros para la investigación evaluativa

21. Surge el interés por la calidad de la evaluación educativa

22. Utilizan la evaluación como herramienta estratégica para buscar la mejora y la calidad de la educación

23. Sirve de orientación y guía para mejorar la calidad de la educación.

24. Estrategia para erradicar las insuficiencias del desempeño docente

25. Lineamientos para orientar el proceso académico para mejorar resultados.

26. Como evaluación de la práctica social y política, estratifica y categoriza a los evaluadores de acuerdo con los resultados de la evaluación y sus méritos.