ENFOQUES DE ENSEÑANZA

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ENFOQUES DE ENSEÑANZA por Mind Map: ENFOQUES DE ENSEÑANZA

1. Condicionamiento Clásico

2. CONSTRUCTIVISMO

2.1. DEFINIÓN

2.1.1. Es una teoria de aprendizaje que asume el aprendizaje como procesos de construcción del concomiento a partir de la experiencia y la puesta en accion

2.2. REPRESENTANTES

2.2.1. BRUNER

2.2.1.1. TEORIA DEL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO

2.2.2. AUSUBEL

2.2.2.1. TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

2.2.3. VIGOSTKY

2.2.3.1. TEORIA SOCIOCULTURAL DEL APRENDIZAJE

2.3. COMO CONCIBE EL APRENDIZAJE

2.3.1. Concibe el aprendizaje producto de la construcción del ser humano con sus esquemas de saberes previos que tiene en cuenta el medio que le rodea al aprendiz

2.3.2. LA ENSEÑANZA

2.3.2.1. Facilita los procesos de aprendizaje, aborda contenidos significativos y contextualizados a la realidad de los estudiantes

3. CONDUCTISMO

3.1. DEFINICIÓN

3.1.1. Es un enfoque de enseñanza que se enfoca en estudiar las conductas que se pueden observar y medir, no tiene en cuenta los procesos y esquemas mentales en la generación del aprendizaje.

3.2. REPRESENTANTES

3.2.1. PAVLO

3.2.2. WATSON

3.2.3. SKINNER

3.2.4. THORNDIKE

3.3. APRENDIZAJE

3.3.1. Condicionamiento Operante

4. COGNITIVISMO

4.1. DEFINICIÓN

4.1.1. Es un enfoque de enseñanza que se interesa y preocupa por la mente y la forma cómo aprenden los individuos, asi como analiza procesos cognitivos básicos como la percepción, la representación del conocimiento y los procesos mentales

4.2. REPRESENTANTES

4.2.1. PIAGET

4.2.1.1. Teoria cognitiva del aprendizaje

4.2.1.1.1. Se basa en.

4.2.1.1.2. Asimilación

4.2.1.1.3. Acomodación

4.2.2. H. GARDNER

4.2.2.1. Teoria de las Inteligencias Múltiples

4.3. EL APRENDIZAJE

4.3.1. El aprendizaje se realiza mediante la relación de diversos aspectos registrados en la memoria, independientemente que hayan ocurrido en tiempos y espacios distintos, pueden hacerse converger para producir un nuevo conocimiento producto de la razón, y de la lógica

4.4. LA ENSEÑANZA

4.4.1. Se orienta entendiendo entender cómo cada uno procesa y va a procesar la información.