1. Modelo Constructivista (Estudiante Predispuesto a aprender)
1.1. Rol del Docente: No hay mucha transmisión de conocimiento.
1.2. Rol del Estudiante: Desarrollar su propio conocimiento.
2. Modelo Proyectivo (Proyectos o Investigaciones)
2.1. Rol del Docente: Apoyo al estudiante.
2.2. Rol del Estudiante: Construir conocimiento a base de experiencia.
3. Modelo Sunbury (Protagonismo del Estudiante)
3.1. Rol del Docente: Acompañamiento al estudiante.
3.2. Rol del Estudiante: Descubrir que tiene que hacer.
4. Modelo Tradicional (Conocimiento del Docente)
4.1. Rol del Docente: Transmitir conocimiento mientras los estudiantes siguen instrucciones y practican una escuchas activas.
4.2. Rol del Estudiante: Aprender de la sabiduría del docente.
5. Modelo Conductista (Conductismo de B. F. Skinner)
5.1. Rol del Docente: Trasmitir conocimiento a través de repeticiones de conductas medibles.
5.2. Rol del Estudiante: Recibir información, repetirla y memorizar.
6. Modelo Educativo de la UTP refleja los lineamientos estratégicos que responden a su Misión, Visión y Valores y que se recogen en el Plan de Desarrollo Institucional
