1. CURSOS O RECURSOS
1.1. Todo inicio en los años 80 y 90
1.1.1. Algunos casos solo se generan como material educativo generado por profesores y esto solo se puede ser transmitido mediante la venta del servicio en forma de cursos
1.2. Con esto se generó una idea de que no se podrían diseñar cursos completos solo en algunos casos específicos si es recomendable hacerlo
1.2.1. No se soluciona el problema en relación de la dificultad y costo puesto que un SPOC puede ser vendido a cualquier persona que pueda adquirirlo
1.2.1.1. La necesidad por un profesor con experiencia es indispensable puesto que estos tienen experiencia necesaria
1.2.2. Es indispensable la cultura económica de la institución puesto que esto es muy influyente
1.3. La calidad yace en la cantidad de interesados apoyados de igual forma por la cantidad de dinero a invertir
1.3.1. Las MOOC solo son rentables y eficaces si se hace a nivel global y esto solo es posible en grandes instituciones
2. ANÁLISIS ECONÓMICO
2.1. Este solo pretende incrementar los retornos en el sentido de que es un nuevo modelo de negocios
2.1.1. Este modelo de negocios solo aplicaría para las personas que han alcanzado un nivel de estudios universitarios.
2.2. Este modelo de negocio solo suena y es rentable en países desarrollados puesto que países del 3er mundo no suena como algo rentable
2.2.1. En los países del BRIC (Brasil, Rusia, India, China) se establece una fractura digital.
2.2.1.1. Se puede estipular que los MOOC no se considera en un mercado del tipo serio ni un modelo de negocios
2.2.1.2. Se limitan las funciones de los profesores en tareas próximas puesto que no se desarrollan programas docentes con sus propios materiales