1. ¿Que es un castigo?
1.1. Un castigo es un suceso que presentado inmediatamente después de una conducta hace que se reduzca la frecuencia de la misma. Los castigos también se denominan estímulos aversivos
1.2. Principio del castigo
1.2.1. si en una situación determinada, una persona hace algo que es inmediatamente seguido de un estímulo punitivo, es menos probable que la persona repita la misma acción cuando se encuentre en una situación parecida
1.3. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA EFICACIA EL CASTIGO
1.3.1. Optimizar las condiciones para conseguir una respuesta alternativa deseable
1.3.2. Minimizar la causa de la respuesta que se quiere castigar
1.3.3. La elección del castigo
1.3.4. Añadir antecedentes, incluidas normas, para el castigo
1.3.5. Administrar el castigo
2. Tipos de castigos
2.1. * Castigos que producen dolor.
2.1.1. Suelen ser castigos físicos e incluyen todo tipo de estímulo punitivo que active los receptores del dolor u otros receptores sensoriales que habitualmente provocan sensaciones de malestar.
2.1.1.1. * Castigos incondicionados.
2.1.1.1.1. Algunos ejemplos de esta categoría son bofetadas, pellizcos, descargas eléctricas, inhalaciones de amoniaco, baños de agua fría, sonidos muy altos o muy agudos, cosquillas prolongadas y tirones de pelo. Estos estímulos o sucesos se denominan.
2.2. * Reprimendas
2.2.1. son verbalizaciones negativas (por ejemplo, «¡No, eso no se hace») inmediatamente contingentes con la conducta inadecuada, que suelen acompañarse de miradas fijas y a veces de un apretón en el brazo.
2.3. * Tiempo fuera
2.3.1. El tiempo fuera implica trasladar a una persona desde una situación reforzante a otra que lo es menos, inmediatamente después de que ha llevado a cabo una conducta específica, por lo que puede interpretarse como una reducción en las oportunidades para obtener refuerzos.
2.3.2. * Tiempo fuera exclusivo
2.3.2.1. Consiste en apartar a la persona durante un periodo de tiempo breve, por ejemplo, cinco minutos, de la situación en que se está produciendo el refuerzo. A menudo, se dispone de una habitación especial al efecto, que se denomina sala de tiempo fuera, y que carece de cualquier objeto que pudiera servir como reforzador, además de estar frecuentemente acolchada para minimizar comportamientos auto-lesivos.
2.3.3. * El tiempo fuera no exclusivo
2.3.3.1. Consiste en introducir en la situación un estímulo que está asociado a un refuerzo menor
2.4. * Coste de la respuesta
2.4.1. implica la retirada de una cantidad predeterminada de reforzador inmediatamente después de que se haya producido un comportamiento específico