1. Un ejemplo de mediación.Dar un espacio donde los estudiantes sean parte del proceso educativo, es decir que participe opine y sus conocimientos y opiniones sean respetados y valorados, se deja de lado el ser el maestro autoritario
2. Los recursos: tradicionales, tecnológicos y audiovisuales
3. La zona de desarrollo próximo en la mediación pedagógica: propicia el puente entre los niveles de conocimientos, es decir partir de lo que el alumno tiene y de ahí avanzar a los conocimientos más complejos
4. La evaluación en la mediación: Debe devolver el rol de autoregulación al educando, de manera que se desarrolle una evaluación auténtica a partir de sus necesidades, capacidades y alcances
5. Educar: Proceso a través de diferentes procesos y mecanismos de enseñanza y aprendizaje reconstruyen lo esencial de la cultura, los conocimientos, las ideas, las creencias, las normas, los valores, los hábitos, y hasta los sentimientos y acciones
6. Función del profesorado en la mediación pedagógica: Ser el mediador, entre los conocimientos y los estudiantes propiciar los ambientes y ser la guía
7. Características del docente mediador: Propicia espacios de interrelación, intercambios de conocimientos de diálogo. Establece metas. facilitar el aprendizaje significativo. Anima a la búsqueda de la novedad. desarrollar una habilidad que le permita relacionarse con los educandos. ofrecer el conocimiento como una actividad agradable. Despierta un sentimiento entremezclado de valores. etc.
8. La importancia del lenguaje y la comunicación: El cual debe de ser acorde con los distintos miembros del grupo, de manera que el mismo invite a los participantes y las participantes del proceso educativo.
