1. El Papel de Neurotransmisores-Hormonas
1.1. juegan un papel importante en la
1.1.1. Agresión y Violencia
1.2. Las más comunes son
1.2.1. Noradrenalina
1.2.1.1. clave en
1.2.1.1.1. Expresión del Comportamiento Agresivo
1.2.1.2. su aumento facilita
1.2.1.2.1. Comportamiento Agresivo
1.2.1.3. activa
1.2.1.3.1. Respuesta Agresiva
1.2.2. Serotonina
1.2.2.1. se le relaciona con ESTADOS CLÍNICOS
1.2.2.1.1. Depresión
1.2.2.1.2. Ansiedad
1.2.2.1.3. Psicosis
1.2.2.2. su METABOLISMO reducido
1.2.2.2.1. puede cursar CONDUCTAS VIOLENTAS
1.2.2.3. es de GRAN AYUDA en
1.2.2.3.1. Regulación de CONDUCTAS AGRESIVAS
2. Rol del Sistema Nervioso Autónomo
2.1. en la Agresión y Violencia se considera
2.1.1. Actividad Electrodérmica
2.1.1.1. AED tónica reducida se ve en
2.1.1.1.1. Psicópatas
2.1.1.1.2. Individuos Antisociales
2.1.1.1.3. Esquizofrénicos
2.1.1.2. menor respuesta en AED se ve en
2.1.1.2.1. Agresores Sexuales
2.1.1.3. incremento en AED se ven en
2.1.1.3.1. Agresores contra la Mujer
2.1.1.3.2. Violencia de Parejas
2.1.2. Frecuencia Cardíaca
2.1.2.1. menor FC en
2.1.2.1.1. Individuos Agresivos
2.1.2.1.2. Individuos Antisociales
2.1.2.2. baja en FC en
2.1.2.2.1. Niños con Rasgos Psicopáticos
2.1.2.2.2. Sujetos Drogodependientes
2.1.2.2.3. Sujetos con Trastornos Psiquiátricos
3. Alteraciones Funcionales y Estructurales
3.1. Agresión y Violencia
3.1.1. basadas en
3.1.1.1. Factores Hormonales
3.1.1.2. Factores Ambientales
3.1.1.3. Factores Genéticos
3.1.2. implicadas por
3.1.2.1. Estructuras Neuronatómicas
3.1.2.1.1. Mesencéfalo
3.1.2.1.2. Hipotálamo
3.1.2.1.3. Amígdala
3.1.2.1.4. Sistema Límbico
3.1.3. influidas por
3.1.3.1. Anormalidades del Cerebro y el Sistema Endocrino
3.1.3.1.1. Encefalitis
3.1.3.1.2. Lesión en las Circunvoluciones Frontales del Cerebro
3.1.3.1.3. Trastornos Post Traumáticos
3.1.3.1.4. Desequilibrios Bioquímicos Cerebrales,
4. Síndrome Pre-Frontal
4.1. cumple FUNCIONES de
4.1.1. Pensamiento Creativo
4.1.2. Planificación de Acciones
4.1.3. Toma de Decisiones
4.1.4. Expresión Artística y de Emociones
4.1.5. Memoria, Lenguaje y Motricidad
4.2. ayuda en el DESARROLLO y ELABORACIÓN de
4.2.1. Conceptos Sociales
4.2.2. Conceptos Antisociales
4.2.3. Actitudes e Impulsos
4.3. no es PROPIA de CONDUCTAS VIOLENTAS, también de
4.3.1. La Esquizofrenia
4.3.2. La Depresión
4.3.3. Trastornos Obsesivo-Compulsivos
5. Modelos Explicativos
5.1. Modelo de Raine y Buchsbaum
5.1.1. considera que la violencia se da por
5.1.1.1. Nivel Neurofisiológico
5.1.1.2. Nivel Neuroconductual
5.1.1.3. Nivel Social
5.2. Modelo de Moya Albiol
5.2.1. plantea que la VIOLENCIA se da por
5.2.1.1. Interacción de Estructuras Neuronales
5.2.1.2. Factores Psicobiológicos