SENA Dinámica organizacional

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SENA Dinámica organizacional por Mind Map: SENA                           Dinámica organizacional

1. Himno

1.1. Mensaje de:

1.1.1. Foretalecimiento de Identidad Institucional

1.1.2. Sentimientos de Apropiación de la Institución

1.1.3. Motivación al Cambio

1.1.4. Invitación a Vivir Basado en Valores

1.1.5. Estudiar y trabajar para transformarnos y Trasformar la sociedad

2. Reglamento

2.1. Cap. Principios Generales

2.2. Cap. II

2.2.1. Derechos del Aprendiz Estímulos del Aprendiz Sena

2.2.1.1. Potestad que tiene el aprendiz de gozar de libertades y oportunidades, sin ninguna discriminación

2.2.1.1.1. Recibir un Carnet

2.2.1.1.2. Formación Profesional

2.2.1.1.3. Orientación Académica

2.2.1.1.4. Ambientes de Aprendizaje

2.2.1.1.5. Elementos de Protección

2.2.1.1.6. Beneficios Bienestar del Aprendiz

2.2.1.1.7. Orientación Académica y Actitudinal

2.2.1.1.8. Garantizar el debido proceso

2.2.1.1.9. Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas

2.2.1.1.10. Denunciar tratos, propuestas, o actos inmorales

2.2.1.1.11. Ser evaluado objetiva e integralmente

2.2.1.1.12. Recibir trato digno, respetuoso, y equitativo

2.2.1.1.13. Expresar con libertad su pensamiento

2.2.1.1.14. Recibir la certificación que le corresponda

2.2.1.1.15. Recibir estímulos, reconocimientos e incentivos

2.3. Cap. III

2.3.1. Deberes y Prohibiciones

2.3.1.1. Se entiende por deber, la obligación legal, social y moral que compromete a la persona a cumplir con determinada actuación

2.3.1.1.1. Firmar rl compromiso como aprendiz

2.3.1.1.2. Conocer y cumplir con el código de integralidad, el reglamento del aprendiz entre otros.

2.3.1.1.3. Actuar siempre bajo los principios, valores y procederes institucionales

2.3.1.1.4. Registrar los datos

2.3.1.1.5. Cumplir con todas las actividades formativas

2.3.1.1.6. Acceder regularmente a los ambientes virtuales

2.3.1.1.7. Ser reconocido con una condición de discapacidad

2.3.1.1.8. Dedicar al proceso de aprendizaje las horas semanales señaladas para cada programa

2.3.1.1.9. Justificar debidamente inasistencias y/o incumplimientos

2.3.1.1.10. Hacer uso apropiado de los ambientes de formación

2.3.1.1.11. Respetar los derechos de autor

2.3.1.1.12. Realizar personalmente las evaluaciones, investigaciones, actividades y prácticas de formación

2.3.1.1.13. Respetar los bienes y recursos culturales, naturales, físicos, digitales, de uso público y/o privado (en la entidad o fuera de ella)

2.3.1.1.14. Usar apropiadamente y promover el uso de los elementos de protección personal

2.3.1.1.15. Ingresar a las plataformas virtuales institucionales, debidamente identificadas con el respectivo código de acceso, personal e intransferible

2.3.1.1.16. Hacer uso apropiado de los espacios y medios de comunicación institucionales y respetar a los integrantes de la comunidad educativa, siendo solidario, tolerante y veraz en la información que se publique en medios impresos o digitales

2.3.1.1.17. Participar en los foros de discusión y demás espacios de socialización de los ambientes virtuales institucionales en los que desarrollan actividades formativas

2.3.1.1.18. Informar al instructor, coordinador, directivo o personal de apoyo, cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y normal marcha del Centro de Formación de la entidad

2.3.1.1.19. Asumir con compromiso las responsabilidades recibidas y más aún si son de representación de su grupo, del centro de formación, de la regional, o de la misma institución frente a otras entidades

2.3.1.1.20. Hacer entrega oportuna de toda la documentación requerida para poder ingresar, formarse y certificarse en el SENA según programa de formación.

2.3.1.2. Prohibiciones

2.3.1.2.1. Se considerarán prohibiciones para los Aprendices del SENA,

2.4. Cap. IV. Tramites académicos y administrativos

2.5. Cap. V. Proceso de Formación, Incumplimiento y Deserción

2.6. Cap. VI. Faltas Académicas y Disciplinarias

2.7. Cap. VII. Medidas Formativas y Sanciones

2.8. Cap. VIII. Evaluación

2.9. Cap. IX. Representatividad de los aprendices.

2.10. Cap. X.

3. Simbología

3.1. El escudo del SENA (y la bandera) diseñados a comienzos de la creación de nuestra Institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la Institución, a saber: el piñón, representativo del de Industria; el caduceo, asociado al de Comercio y Servicios; y el café, ligado al del Primario y Extractivo

3.2. El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos: permanente, en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje; además, pretende ser un elemento motivador incorporando conceptos fundamentales filosóficos sobre la formación profesional, aprendices, instructores y al medio social en su conjunto de la búsqueda permanente de nuevos horizontes, de nuevos caminos, enfocándolos hacia el futuro con creatividad e iniciativa

3.3. LA BANDERA En el centro de ella encontramos el escudo de nuestra institucion por lo cual tambien representa algunos sectores economicos que reflejan el accionar de la institucion , hace referencia a la tranquilidad la paz y la libertad, ya que su color de fondo es totalmente blanco . esta bandera fue diseñada presisamente a comienzos de la creacion del sena

4. Misión

4.1. El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país (Ley 119/1994)

5. Visión

5.1. En el año 2022 el SENA se consolidará como una entidad referente de formación integral para el trabajo, por su aporte a la empleabilidad, el emprendimiento y la equidad, que atiende con pertinencia y calidad las necesidades productivas y sociales del país.