1. Himno
1.1. Mensaje de:
1.1.1. Foretalecimiento de Identidad Institucional
1.1.2. Sentimientos de Apropiación de la Institución
1.1.3. Motivación al Cambio
1.1.4. Invitación a Vivir Basado en Valores
1.1.5. Estudiar y trabajar para transformarnos y Trasformar la sociedad
2. Simbología
2.1. El escudo del SENA (y la bandera) diseñados a comienzos de la creación de nuestra Institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la Institución, a saber: el piñón, representativo del de Industria; el caduceo, asociado al de Comercio y Servicios; y el café, ligado al del Primario y Extractivo
2.2. El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos: permanente, en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje; además, pretende ser un elemento motivador incorporando conceptos fundamentales filosóficos sobre la formación profesional, aprendices, instructores y al medio social en su conjunto de la búsqueda permanente de nuevos horizontes, de nuevos caminos, enfocándolos hacia el futuro con creatividad e iniciativa
2.3. LA BANDERA En el centro de ella encontramos el escudo de nuestra institucion por lo cual tambien representa algunos sectores economicos que reflejan el accionar de la institucion , hace referencia a la tranquilidad la paz y la libertad, ya que su color de fondo es totalmente blanco . esta bandera fue diseñada presisamente a comienzos de la creacion del sena
3. Misión
3.1. El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país (Ley 119/1994)
4. Reglamento
4.1. Cap. Principios Generales
4.2. Cap. II
4.2.1. Derechos del Aprendiz Estímulos del Aprendiz Sena
4.2.1.1. Potestad que tiene el aprendiz de gozar de libertades y oportunidades, sin ninguna discriminación
4.2.1.1.1. Recibir un Carnet
4.2.1.1.2. Formación Profesional
4.2.1.1.3. Orientación Académica
4.2.1.1.4. Ambientes de Aprendizaje
4.2.1.1.5. Elementos de Protección
4.2.1.1.6. Beneficios Bienestar del Aprendiz
4.2.1.1.7. Orientación Académica y Actitudinal
4.2.1.1.8. Garantizar el debido proceso
4.2.1.1.9. Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas
4.2.1.1.10. Denunciar tratos, propuestas, o actos inmorales
4.2.1.1.11. Ser evaluado objetiva e integralmente
4.2.1.1.12. Recibir trato digno, respetuoso, y equitativo
4.2.1.1.13. Expresar con libertad su pensamiento
4.2.1.1.14. Recibir la certificación que le corresponda
4.2.1.1.15. Recibir estímulos, reconocimientos e incentivos
4.3. Cap. III
4.3.1. Deberes y Prohibiciones
4.3.1.1. Se entiende por deber, la obligación legal, social y moral que compromete a la persona a cumplir con determinada actuación
4.3.1.1.1. Firmar rl compromiso como aprendiz
4.3.1.1.2. Conocer y cumplir con el código de integralidad, el reglamento del aprendiz entre otros.
4.3.1.1.3. Actuar siempre bajo los principios, valores y procederes institucionales
4.3.1.1.4. Registrar los datos
4.3.1.1.5. Cumplir con todas las actividades formativas
4.3.1.1.6. Acceder regularmente a los ambientes virtuales
4.3.1.1.7. Ser reconocido con una condición de discapacidad
4.3.1.1.8. Dedicar al proceso de aprendizaje las horas semanales señaladas para cada programa
4.3.1.1.9. Justificar debidamente inasistencias y/o incumplimientos
4.3.1.1.10. Hacer uso apropiado de los ambientes de formación
4.3.1.1.11. Respetar los derechos de autor
4.3.1.1.12. Realizar personalmente las evaluaciones, investigaciones, actividades y prácticas de formación
4.3.1.1.13. Respetar los bienes y recursos culturales, naturales, físicos, digitales, de uso público y/o privado (en la entidad o fuera de ella)
4.3.1.1.14. Usar apropiadamente y promover el uso de los elementos de protección personal
4.3.1.1.15. Ingresar a las plataformas virtuales institucionales, debidamente identificadas con el respectivo código de acceso, personal e intransferible
4.3.1.1.16. Hacer uso apropiado de los espacios y medios de comunicación institucionales y respetar a los integrantes de la comunidad educativa, siendo solidario, tolerante y veraz en la información que se publique en medios impresos o digitales
4.3.1.1.17. Participar en los foros de discusión y demás espacios de socialización de los ambientes virtuales institucionales en los que desarrollan actividades formativas
4.3.1.1.18. Informar al instructor, coordinador, directivo o personal de apoyo, cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y normal marcha del Centro de Formación de la entidad
4.3.1.1.19. Asumir con compromiso las responsabilidades recibidas y más aún si son de representación de su grupo, del centro de formación, de la regional, o de la misma institución frente a otras entidades
4.3.1.1.20. Hacer entrega oportuna de toda la documentación requerida para poder ingresar, formarse y certificarse en el SENA según programa de formación.
4.3.1.2. Prohibiciones
4.3.1.2.1. Se considerarán prohibiciones para los Aprendices del SENA,