Sociología

1. Origen de la sociología

1.1. Durante los siglos XVIII y XIX, los avances en ciencia y tecnología alentaron a las personas a creer que podría haber una explicación racional para todo y que el estudio científico podría conducir a la resolución de todos los problemas que enfrentan los seres humanos.

1.2. Tiene su origen en Francia, durante el siglo XIX, lo que la hacer ver relativamente joven al ser comparada con otras ciencias. El pensador francés Augusto Comte, es considerado el padre de la sociología ya que en 1838 utiliza por primera vez este término.

2. Definición

2.1. La sociología es una ciencia que se dedica al estudio de los grupos sociales. Esta ciencia analiza las formas internas de organización, las relaciones que los sujetos mantienen entre sí y con el sistema, y el grado de cohesión existente en el marco de la estructura social.

3. La sociología se caracteriza por:

3.1. Posee una perspectiva necesariamente amplia, generalizadora, que hace de ella una ciencia transdisciplinaria, capaz de tomar en préstamo saberes de otras áreas cercanas.

3.2. Es una ciencia social, aplica el método científico a las áreas sociales o humanas del saber.

3.3. Se ocupa del estudio de las partes constituyentes y las dinámicas internas de las sociedades humanas, para comprender los modos en que cambia o se conserva la vida social.

3.4. Es una disciplina moderna, cuyos razonamientos anteceden la fundación de su campo de estudio formal. Además, se ha visto históricamente muy próxima en su enfoque a la antropología y a las ciencias económicas.

3.5. Contempla tanto perspectivas teóricas para comprender y explicar los fenómenos sociales, como prácticas para apuntar al mejoramiento de la sociedad en distintos aspectos.

4. Objeto de estudio de la sociología

4.1. El objeto de estudio de la sociología es la sociedad humana. Esto abarca aproximaciones teóricas que buscan explicar las causas y significados de determinadas conductas colectivas, pero también la aplicación práctica de dichos saberes para la modificación activa de la sociedad, procurando obtener un mayor bienestar a través del diseño de políticas sociales.

4.1.1. Estos estudios pueden darse en base a dos perspectivas distintas:

4.1.1.1. La microsociología. Centrada en la interacción social cotidiana y a pequeña escala, o sea, cara a cara. Se ocupa de los individuos, sus familias y las unidades mínimas en que puede concebirse una sociedad.

4.1.1.2. La macrosociología. En cambio, apunta a los sistemas sociales y poblacionales a gran escala, haciendo grandes abstracciones teóricas y prestando atención a la estructura social, más que nada. De ese modo aborda temas como la guerra, la pobreza, el desarrollo, etc.

5. Importancia de la sociología

5.1. La sociología se convirtió rápidamente en una herramienta útil para el diagnóstico de las sociedades, es decir, para comprender de un modo más profundo y abarcador cuáles son los problemas a los que una sociedad se enfrenta, y desde qué perspectivas distintas se lo puede analizar.

5.2. Esto no es un aporte menor, especialmente para una ciencia que nació en el marco del positivismo y su afán por la ciencia y la objetividad: gracias a la sociología hoy sabemos que los asuntos de la sociedad responden a determinados patrones y causas que pueden analizarse objetivamente, y no son simplemente azarosos o caprichosos, ni son enteramente subjetivos.

6. Ramas de la sociología

6.1. Sociología del trabajo La sociología del trabajo se refiere a las relaciones sociales, las estructuras organizativas y los códigos normativos, que forman parte de las experiencias e identidades de las personas durantes el curso de su vida laboral. El estudio del trabajo, la industria y las instituciones económicas es una parte importante de la sociología, porque la economía influye en la producción social en general. La sociología del trabajo se remonta a los teóricos sociológicos clásicos: Marx , Durkheim y Weber . Cada uno consideraba que el análisis del trabajo moderno era fundamental para el incipiente campo de la sociología. Marx fue el primer teórico social en examinar seriamente las condiciones de trabajo en las nuevas fábricas que estaban surgiendo en toda Inglaterra durante la revolución industrial, y examinó cómo la transición del trabajo artesanal independiente a trabajar dentro de una fábrica para un jefe, resultó en destreza y alienación.

6.2. Sociología criminal La criminología es esencialmente una rama de las ciencias sociales que aplica principios científicos al estudio del delito, el comportamiento delictivo y el castigo. En esencia, es una rama de la ciencia del comportamiento en la que el delito es la conducta que se estudia. Esta rama de la sociología realiza el estudio de la elaboración, la ruptura y la aplicación de las leyes penales. El objeto de estudio de la sociología criminal es comprender empíricamente, desarrollar y realizar pruebas de teorías que expliquen el comportamiento criminal, la formación y el cumplimiento de las leyes y el funcionamiento del sistema de justicia penal .

6.3. Sociología económica. Se trata del estudio de las configuraciones sociales que acompañan a los fenómenos económicos, como son producción, consumo, intercambio. Es un intento por abordar los asuntos típicos de la economía desde una perspectiva social.

6.4. Sociología del arte. Consiste, obviamente, en el estudio del arte desde una perspectiva sociológica, lo cual se traduce en su comprensión como fruto de una sociedad humana determinada. O sea, estudiar los procesos sociales que engendraron una obra de arte determinada y que, por ende, aparecen reflejados en ella.

6.5. Sociología política. Como se podrá deducir, se trata del abordaje de elementos y temas puramente políticos, como el poder político, los movimientos de masas, la ciudadanía, etc., desde una mirada sociológica; combinando para ello ambas áreas para entretejer una perspectiva interdisciplinaria. Generalmente consiste en una comparación histórica de sistemas sociopolíticos.

6.6. Sociología de género. Estudia las sociedades humanas haciendo hincapié en los roles de género y el modo en que las personas piensan o imaginan sus condiciones de hombre, mujer u otros géneros posibles, para comprender cómo se dan las diferenciaciones sociales en torno al tema del sexo biológico y del género.

6.7. Sociología jurídica: El concepto de sociología jurídica, señala que ésta es una disciplina científica que intenta explicar las causas y efectos de las normas jurídicas. La sociología jurídica aborda la gama completa de temas cubiertos por la ley y las ciencias sociales. Es decir, cada rama del derecho tiene su análogo en esta rama de la sociología. Por ejemplo tenemos sociología jurídica de familia, también está el aspecto hereditario, corporativo, administrativo y, por supuesto, especialmente el derecho penal que es una rama importante porque está cerca de la criminología, es decir, del derecho constitucional. Es importante decir que los problemas legales de mayor importancia en la actualidad, son la delincuencia transnacional, las crisis de los sistemas judiciales en todo el mundo, el abuso y el maltrato de mujeres o menores, también tenemos, la migración y la reaparición de sentimientos de xenofobia alrededor del mundo. Todos estos temas son el núcleo de la sociología jurídica de hoy, en la gran mayoría de los países del mundo.

6.8. Sociología de la educación: La educación es un subsistema de la sociedad. La sociología de la educación es la nueva asignatura que evolucionó de las ciencias sociales. Es la rama de la sociología que hace hincapié en los problemas sociales en busca de las soluciones. Este campo de estudio de la sociología, aprovecha los conceptos, teorías y modelos de la misma para entender la dimensión social de la educación. Además, estudia los objetivos de la universidad como un establecimiento social y su relación con la comunidad. También trata la educación que el ser humano recibe dentro del sistema informal, es decir, en todo tipo de interacción social como en la familia, en clubes, en iglesias, etc., y la influencia que esta educación tiene en el ambiente escolar

7. Métodos de estudio de la sociología

7.1. Cuantitativo: Los métodos cuantitativos resaltan las mediciones objetivas y el análisis estadístico numérico o matemático de los datos recopilados a través de encuestas y cuestionarios, o mediante la manipulación de datos estadísticos preexistentes utilizando técnicas computacionales. La investigación cuantitativa se centra en recopilar datos numéricos y generalizarse entre grupos de personas o explicar un fenómeno particular. El objetivo de realizar un estudio de investigación cuantitativa es determinar la relación entre una cosa y otra dentro de una población. Los diseños de investigación cuantitativa son descriptivos o experimentales. Un estudio descriptivo establece solo asociaciones entre variables; un estudio experimental establece la causalidad. La investigación cuantitativa se ocupa de números, lógica y una posición objetiva. La misma se centra en datos numéricos e inmutables y en un razonamiento convergente detallado en lugar de un razonamiento divergente, es decir, la generación de una variedad de ideas sobre un problema de investigación de manera espontánea y fluida.

7.2. La sociología puede ser estudiada de diferentes maneras, el método cualitativo, que incluye descripciones y explicaciones detalladas de conductas, sujetos y situaciones, y el método cuantitativo, que se encarga de las variables que pueden ser presentadas por valores numéricos que permiten buscar posibles relaciones a través del análisis de las estadísticas. En cuanto a los principales paradigmas sociológicos, se pueden destacar el funcionalismo, el marxismo, el estructuralismo, el interaccionismo simbólico y la teoría de sistemas. En la sociología se utilizan una multitud de técnicas para la investigación interdisciplinaria a fin de analizar e interpretar desde distintos puntos de vistas teóricos las causas, significados e influencias que motivan la aparición de diversas tendencias del comportamiento en el ser humano, específicamente cuando se encuentra en convivencia social y dentro del hábitat compartido.

7.3. Cualitativo: Es una búsqueda abierta de conocimiento comprometido con la verdad y el bienestar de los seres humanos. Implica un compromiso entre las personas, una interacción y una negociación constante. Los principales métodos cualitativos son: investigación de acción, método etnográfico, método biográfico (historias de vida). método comparativo constante, evaluación iluminativa. En la recopilación de datos, el tiempo y la calidad de la permanencia del investigador en el campo es importante y estos datos, sujetos a variabilidad, deben exponerse a la vista de todos, siempre visibles, recopilados de diversas fuentes y mediante una combinación de técnicas. Los métodos cualitativos generalmente tienen como objetivo comprender las experiencias y actitudes de las personas, la comunidad o el trabajador. El propósito de estos métodos es responder preguntas sobre el “qué”,“cómo” o “por qué” de un fenómeno en lugar de ‘cuántos’ o ‘cuánto’, que se responden mediante métodos cuantitativos.

7.4. Comparativo: El método comparativo estudia la correlación que existe entre uno o más fenómenos que se cotejan. Cuando se estudia, por ejemplo, la relación directa que existe entre el desarrollo de la planificación urbana y la relajación de las costumbres, o entre la extensión de la educación y la democracia, se utiliza el método comparativo. Las comparaciones más frecuentes en las ciencias sociales son entre las unidades macrosociales, como las culturas, sociedades, instituciones, estados, países, normas, aún cuando, también es posible, que se realice entre grupos sociales más reducidos. Estas comparaciones se basan en el análisis de de las acciones de los agentes históricos involucrados y la estructura y característica del fenómeno estudiado.