1. Infancia de los 0 a 3 años
1.1. De 0 a 3 meses:
1.1.1. interés curiosidad, sonríe a la gente.
1.2. De 3 6 meses:
1.2.1. enojo, sonrisas, despertar social.
1.3. De 6 a 9 meses:
1.3.1. juegos sociales, hablan, tocan, alegría, temor, sorpresa.
1.4. De l9 a 12 meses:
1.4.1. temor a desconocidos,comunica sus emociones y sentimientos.
1.5. De 12 a 18 meses:
1.5.1. buscan apoyo en el medio ambiente. Cognición social.
1.6. De 18 a 36 meses:
1.6.1. ansiedad cuando se aleja de sus padres. fantasea y juega con adultos.
1.7. Temperamento:
1.7.1. niño fácil, Niño difícil , Niño Lento entre positivo y negativo
1.8. Experiencias sociales con su madre:
1.8.1. interacción y apego influyen en su adultez.
1.9. Diferencias de género:
1.9.1. los padres son más exigentes con los niños, se comunican mejor con sus hijas.
1.10. Desarrollo del Apego:
1.10.1. vínculo recíproco
1.10.2. satisfacción de las necesidades psicosociales, físicas y su supervivencia.
1.11. Surgimiento del "yo":
1.11.1. autonomía y control, surge la voluntad.
1.11.2. desarrollan hábitos, habilidades y valores.
1.12. Éxito en la socialización:
1.12.1. tiempo de calidad con sus padres,apego seguro.
1.12.2. relación cálida
1.12.2.1. niños obedientes.
1.12.3. pasar en guarderías los hace más sociables.
1.13. Maltrato y abuso:
1.13.1. falta de alimentación y afecto
1.13.1.1. poco desarrollo físico
1.13.1.2. atrofia en el cerebro
1.13.1.3. problemas cognoscitivos del lenguaje
1.13.1.4. problemas con el apego y relaciones sociales.
2. Niñez Temprana de los 3 a los 6 años.
2.1. El "YO":
2.1.1. no hay diferencia entre el yo real y el ideal.
2.1.2. las emociones van dirigidas al yo.
2.1.3. autoestima necesita de la aprobación de los demás
2.2. Género:
2.2.1. niños: más agresividad
2.2.2. niñas: empáticas, menos problemáticas
2.2.3. los roles de género a esta edad y las perspectivas de género son: biológica, evolutiva, psicoanalítica, cognoscitiva y aprendizaje social.
2.3. Juego:
2.3.1. genera beneficios físicos cognoscitivos y psicosociales.
2.3.2. pasan del funcional al constructivo, al dramático y a los formales con reglas.
2.3.3. incrementa el grado de sociabilidad
2.4. Crianza:
2.4.1. la disciplina es importante en la socialización, castigos como el retiro del amor y el razonamiento.
2.4.2. estilos: autoritario, permisivo, negligente y no involucrado.
2.4.3. aparece el altruismo.
2.5. Relaciones con otros niños:
2.5.1. relación de hermanos positiva.
2.5.2. los menores imitan a los mayores.
2.5.3. del mismo sexo se llevan mejor.
2.5.4. resuelven con razonamientos morales
3. Niñez Media de los 6 a los 11 años.
3.1. El"yo" en desarrollo:
3.1.1. autoestima, competencia productiva.
3.1.2. entienden mejor emociones negativas, aumento de la empatía y conductas prosocial.
3.1.2.1. control voluntario.
3.2. El niño en la familia:
3.2.1. la cultura en las relaciones familiares
3.2.1.1. ambiente familiar, estructura y atmósfera familiar
3.2.1.1.1. como se manejan los conflictos, las finanzas y la disciplina.
3.3. El divorcio:
3.3.1. no debe afectar a los niños.
3.3.2. la calidad de tiempo que den a sus hijos es importante.
3.4. El niño y el grupo de pares:
3.4.1. se llevan mejor con
3.4.1.1. vecinos
3.4.1.2. misma escuela, mismo sexo
3.4.1.3. su edad etnia, posición socioeconómica
3.5. Salud mental:
3.5.1. trastornos de ansiedad y depresión infantil.
3.5.1.1. tratamientos: psicoterapia individual, familiar, conductual, artística, de juego, farmacológica.
3.5.1.2. se produce por presiones en la escuela, salud y seguridad personal.
4. Adolescencia de los 11 a los 20 años.
4.1. Búsqueda de identidad:
4.1.1. componentes ocupacionales, sexuales y de valores.
4.1.2. estados de identidad : logros, exclusión, moratoria y disfunción.
4.2. Sexualidad:
4.2.1. deficiente orientación sexual
4.2.1.1. riesgos de embarazo
4.2.1.1.1. problemas de salud y financieras y niños no deseados.
4.3. Relaciones con la familia:
4.3.1. malas relaciones con sus padres
4.3.2. eligen a sus iguales
4.3.3. descuido de sus padres por el trabajo, no saben donde están sus hijos
4.3.3.1. conducta antisocial y delincuencia.
4.3.3.2. fracaso escolar
5. Adultez Emergente de los 20 a los 40 años.
5.1. Patrones :
5.1.1. época de experimentar
5.1.2. asumir funciones y responsabilidades de adulto como encontrar trabajo, relaciones a largo plazo, identidad adulta estable, desarrollo del "yo"
5.1.3. abandono del hogar para independizarse o quedarse por temas económicos.
5.2. Enfoques del desarrollo psicosocial:
5.2.1. etapa normativa
5.2.1.1. Modelo de rasgos
5.2.1.2. Modelo de eventos
5.2.1.3. Modelos tipológicos
5.3. Bases Relaciones Intimas:
5.3.1. buscan relaciones románticas y amistades de apoyo.
5.3.2. intimidad y compromiso.
5.4. Vida marital:
5.4.1. postergación del matrimonio
5.4.2. buscan más oportunidades profesionales, viajes, libertad social, realización personal.
5.5. Paternidad:
5.5.1. tienen menos hijos o no tienen hijos.
5.5.2. los hombres participan menos de su rol.
5.5.3. carga económica y responsabilidad de los hijos recae en la madre.
6. Adultez media de los 40 a los 65 años.
6.1. Mirada a la edad media:
6.1.1. manera objetiva de ver la vida
6.1.2. subjetiva, sentido del yo, construcción de la vida.
6.1.3. cambio y continuidad . Ciclo de vida completa.
6.2. Cambios en la mitad de la vida:
6.2.1. cambios positivos y estabilidad
6.2.2. renunciar a su imagen juvenil y reconocer la mortalidad.
6.2.3. padres y abuelos, maestro y mentor
6.2.3.1. interés por los demás
6.3. Relaciones:
6.3.1. aumenta selectividad
6.3.2. importantes para la salud física y mental.
6.3.3. divorcio es estresante y cohabitar es un problema.
6.4. Relaciones con los hijos maduros:
6.4.1. preocupación por los problemas de los hijos
6.4.2. regreso al hogar, ayuda económica
6.4.3. el cuidado del adulto mayor.
7. Adultez tardía de los 65 años en adelante.
7.1. Investigación de la etapa final:
7.1.1. culmina con sabiduría de la vida y de la muerte.
7.1.2. participación en la vida social, rasgos de personalidad estables, más positivos.
7.2. Bienestar:
7.2.1. ajuste psicosocial, afrontar los problemas con emociones a.
7.2.2. la religión es uno de los medios para afrontar la vejez.
7.2.3. un estilo de vida saludable
7.2.3.1. será una vejez exitosa y san
7.2.4. actividad productiva.
7.3. Cuestiones prácticas:
7.3.1. anuncio de nuevas carreras y trabajos satisfactorios.
7.3.2. situación financiera es importante.
7.3.3. abuelos viven con su hijos y nietos.
7.3.4. instituciones mas confortables para el adulto mayor.
7.4. Relaciones interpersonales:
7.4.1. escogen amistades que mejoran su bienestar emocional.
7.4.2. interacción social es salud, el asilamiento riesgo de mortalidad.
7.5. Relaciones matrimoniales:
7.5.1. los matrimonios que se mantienen hasta esta edad son satisfactorios.
7.5.2. las mujeres sobreviven a sus esposos
7.5.3. el divorcio es inusual