Redes Semánticas

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Redes Semánticas por Mind Map: Redes Semánticas

1. Técnicas de lectura

1.1. Hacer un resumen

1.1.1. Cuando terminamos de leer puede que algunos de los detalles no hayan quedado del todo claros. En este caso reunir los datos más importantes del texto tales como los personajes, el motivo, los problemas, los resultados

1.2. Parafrasea

1.2.1. Una excelente idea que podemos llevar a cabo cuando no tenemos muy claro algún concepto de un texto, es tratar de repetir eso que acabamos de leer pero empleando nuestras propias palabras.​

1.3. Ajusta el ritmo en el que lees

1.4. Toma apuntes

1.4.1. Sirven para ubicar los puntos importantes del texto y para organizar la estructura del mismo. Unas notas realizadas a mano nos ayudarán a tener las ideas mucho más claras.

1.5. Ubicar palabras clave

1.5.1. Ubicar esas palabras clave puede resultar de gran ayuda para la comprensión del texto.​

1.6. Visualiza

1.6.1. Una idea que verdaderamente puede ayudarnos a la hora de comprender un texto es crear nuestras propias imágenes mentales de eso que estamos leyendo.​

1.7. Proponte un objetivo como lector

1.8. Organizadores de texto

1.8.1. Los organizadores de texto pueden convertirse en nuestros mayores aliados. Puede que los conozcamos como mapas conceptuales, algo muy parecido a un resumen del texto, pero más ordenado.

2. Estrategias de lectura

2.1. Volver a leer texto

2.1.1. Normalmente al leer un texto por primera vez nos quedaremos con la idea principal. Si luego queremos profundizar, volver a leerlo es una de las mejores opciones ya que cuando sabemos de qué trata, los detalles que en un principio pudimos pasar por alto serán mucho más obvios tras la segunda lectura.​

2.2. Usar un conocimiento previo

2.2.1. La información que vamos aprendiendo en el transcurso de nuestra vida puede resultar nos de mucha ayuda para afrontar nuevas situaciones. De igual modo, cuando vayamos a leer un texto, estos conocimientos previos son de suma importancia pues pueden facilitar la comprensión del mismo.​

2.3. Leer entre lineas, y usar pistas en el contexto.

2.3.1. Cuando nos encontramos inmersos en la lectura de un texto y tenemos problemas con el significado de una palabra pero no disponemos de herramientas para averiguar su significado, debemos fijarnos en las partes del texto que la rodean.

2.4. Pensar en voz alta

2.4.1. Todo adquiere mayor sentido cuando lo decimos en voz alta puesto que es mucho más sencillo entender algo cuando se explica mediante la voz en lugar de leyendo para uno mismo.

2.5. Haz predicciones

2.5.1. Hacer predicciones de cómo terminará el texto nos ayudará a involucrarnos en el mismo.​

2.6. Evaluar lo aprendido

2.6.1. Una vez hayamos leído el texto en cuestión, verificar si lo hemos entendido todo o si por el contrario existen partes que nos hayan costado más, es muy importante para lograr una total comprensión del texto.

2.7. Cuestiona el texto

2.7.1. Realizar preguntas acerca de lo que estamos leyendo nos ayudará a comprender su planteamiento al mismo tiempo que puede proporcionarnos una nueva perspectiva.

2.8. ¡Para!

2.8.1. Lo más aconsejable en estos casos es parar y tomar un descanso realizando otro tipo de actividad que nada tenga que ver con la lectura.​

2.9. Monitorea y repara tu entendimiento

2.9.1. Como lectores tenemos que estar concentrados en eso que estamos leyendo poniendo toda nuestra atención en el relato para poder comprender su argumento.

2.10. Ten prioridad por alguna información

2.10.1. Este es un punto importante ya que en algunas ocasiones los autores además de dar a conocer la idea principal de su relato.

2.11. Conexiones textuales

2.11.1. Para tener una mayor comprensión del texto no es suficiente con leerlo. También es necesario detectar relaciones dentro del propio relato en el caso de que éste fuera bastante extenso.

2.12. Haz una lectura rápida

2.12.1. Una manera sencilla de interpretar y conocer la idea principal de un texto en un primer momento, es realizando una lectura rápida y superficial que sirva para obtener una idea general de lo que ocurre en la historia.​

2.13. Para, Resume, Pregunta

2.13.1. Estos tres pasos consisten en detenerse a reflexionar lo que acabamos de leer, hacer un pequeño resumen del contenido y finalmente pasar a plantearnos una serie de preguntas en relación al argumento.