Jean Piaget

1. Provocar a atividade

2. No que a criança pode se tornar

3. construída pelo aluno

4. Contribução

4.1. raciocínio lógico matemático

4.1.1. Goal 1

4.1.2. Goal 2

4.2. percepção da estrutura da criança

4.2.1. Session Rule 1

4.2.2. Session Rule 2

4.3. ideias construtivistas

5. Papel do professor

5.1. Estimulador

5.2. Observador

6. Aprendizagem

6.1. epistemologia genética

6.1.1. teoria

6.1.2. desenvolvimento natural da criança

6.2. 4 estágios

6.3. transmissão de conhecimento limitada

7. biólogo

8. pesquisador