1. La relación entre estos tres conceptos se debe porque se entienden los tres como procesos de comunicación en los que se comparte información.
2. Información
2.1. Decimos que la Información se construye en un diálogo pausado y sujeto a unas normas. Además se comprende de dos conceptos: Inferencia y Competencia.
3. Cultura
3.1. Totalidad compleja que abarca el concomimiento, las creencias, el arte, la moral, la ley, etc. y cualquier otra habilidad o hábito adquirido por el hombre.
4. Conocimiento
4.1. Información adquirida por una persona a través de la experiencia o la educación, la compresión teórica o práctica de un asunto referente a la realidad.
5. Objetivación
5.1. Transformación que se realiza en el proceso de la actividad de las sociedades de algo en forma de objeto, ese objeto entonces no se percibe como forma de la actividad humana porque el objeto es algo que está fuera del sujeto.
5.1.1. Proceso de objetivación
5.1.2. Este proceso explica la apropiación de los significados culturales y expresa cómo el conocimiento es producido y reproducido. Se establece una relación entre la experiencia personal y las matices de los significados objetivados. A esta capacidad de organizar la llamamos "mediación".
6. Mediación
6.1. Capacidad de ciertas instituciones de organizar la experiencia que tienen los sujetos del mundo, el espacio, el tiempo y los demás.
6.1.1. Tipos de Mediación
6.1.2. 1. Mediación cognoscitiva: Orientada a integrar el cambio del entorno en la concepción del mundo, es decir, intenta lidiar con el conflicto entre el cambio del acontecer y la reproducción de las normas sociales. 2. Mediación estructural: El objetivo es encerrar el acontecer en una forma comunicativa reconocible, para hacer frente a la erosión que el cambio social produce en los modelos mediadores. * El fin de ambas es ofrecer seguridad al sugerir que los cambios nos afectarán la continuidad social.