COMPETENCIAS DEL PROFESOR DIGITAL EN LA FORMACIÓN ONLINE

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COMPETENCIAS DEL PROFESOR DIGITAL EN LA FORMACIÓN ONLINE por Mind Map: COMPETENCIAS DEL PROFESOR DIGITAL EN LA FORMACIÓN ONLINE

1. DOCENCIA FRENTE A LAS TIPS

2. CARACTERISTICAS DEL DOCENTE COMPETENTE DIGITAL

3. HERRAMIENTAS DIGITALES

4. Weblog-escaparates comunicativos y para la socialización del conocimiento

5. Las wiki- Es una herramienta para el trabajo en equipo; se pueden redactar documentos con la colaboración de varias personas.

6. El podcast- se pueden crear, producir y compartir información a través de este medio. Se convierte también en un repositorio de información.

7. Slidehare y scribd- Es un medio de exposición de autoría para cualquier usuario. se usa para subir información de clases que hayan generado en Power Point, pdf y Word.

8. Videoconferencia- En la educación a distancia, este medio de comunicación es ideal para las disertaciones o defensorías de algún tema.

9. Aulas virtuales- Simulan un salón de clases, en un espacio para compartir documentos, foros, etc.

10. Nubes- Sirve para conservar los archivos hospedados con la finalidad de que el mismo usuario, u otros, pudieran consultar el archivo.

11. La Web 2.0 se denomina así por el conjunto de aplicaciones en la Web que permiten al usuario tomar el control en la administración y el contenido de su propio sitio o página Web.

12. se usa como canal de comunicación en todos los sentidos, y reconocerla como un espacio donde se puede intercambiar conocimiento y obtener recursos para la propia formación y la de los estudiantes.

13. lograr que sus alumnos sean competentes para utilizar tecnologías de la información; que sean buscadores, analizadores y evaluadores de información; solucionadores de problemas y tomadores de decisiones; usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad; comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; y ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.

14. tener actitud crítica,conocer nuevas posibilidades tecnológicas para la mejora de la educación,aplicar las NTIC, seleccionar, reproducir y crear material didáctico.

15. Empleo de recursos tecnológicos( Moodle, Claroline, Dokeos, Blackboard)

16. Incorporación de recursos Web 2.0 como dispositivos para configurar entornos virtuales que posibiliten la comunicación horizontal vía Internet

17. la Web 2.0 puede servir al docente para aumentar su capacidad de comunicación y motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y para mejorar la búsqueda de información, el trabajo colaborativo y de interdependencia social

17.1. LA WEB 2.0