Derechos Humanos y Primera Infancia

1. Historia

1.1. La niñez no fue considerada una etapa en la vida del ser humano, sino eran considerados objetos

1.2. En los siglos XVIII y V a.C no se consideraban que existian etapas del desarrollo del ser humano

1.3. En el siglo XXVIII a.C modelo Pater Familia, en el cual el padre era dueño y señor del hogar y de todos los miembros.

1.4. Grecia y Roma: Infanticidio

1.5. Siglo XXI se reconoce el trabajo infantil cuando se evidencia que no se gozaba de condiciones adecuadas para algunos niños

1.6. Modelo tutelar: consiste en mandar al niño, tener su custodia y el niño o niña era menos que el adulto, se veía como una cosa

1.7. Doctrina de proteccion integral: niño o niña sujeto pleno de derecho.

2. Etapa que inicia en edad prenatal y finaliza a los 8 años , donde hay mayor desarrollo cerebral

3. Derechos Humanos

3.1. Son facultades y atributos que tiene una persona desde la concepción.

3.2. la primera declaracion fue en el año de 1924

3.3. segunda declaracion en 1954, con 10 principios

3.4. 1979: convencion de los derechos del niño enl 20 de noviembre de 1989

4. Primera Infancia

4.1. instituciones que protegen la primera infancia y adolescencia

4.1.1. CONNA

4.1.2. ISNA

4.1.3. MINEDUCYT