1. Tiempo Atencional, es el tiempo que el niño es capaz de mantener la atención.
2. Hemicerebro Derecho, hemisferio creador; funciona bajo el foco de la atención dispersa, y en parte inconsciente.
3. Hemisferio Izquierdo, hemisferio analítico, funciona bajo el foco de la atención focalizada, consciente.
4. La atención compartida, 2 personas mirando un mismo objeto evento, es importante para la comunicación y el aprendizaje.
5. La curiosidad, lo que es diferente y sobresale en el entorno, enciende la emoción. Y con ella, se abren las ventanas de la atención, foco necesario para la creación de conocimiento.
6. La atención es como un foco de luz que ilumina lo que se va a aprender y memorizar.
7. La atención es como una ventana que se abre en el cerebro a través de la cual se aprende y memoriza la información que procede del mundo que nos rodea.
8. La atención consigue el ensamblaje funcional de neuronas dispersas de corteza cerebral y tálamo activando el mecanismo de la conciencia.
9. Sin atención no hay aprendizaje.
10. Hay una atención base, aquella que cuando estamos despiertos, conscientes, nos permite estar alerta o vigilantes, pero sin foco preciso.
11. la atención es un conjunto de «atenciones diferentes cerebrales» para cada serie de conductas y tareas distintas.
12. La atención, es quizá la puerta cerebral, que al abrirse activa los circuitos cerebrales que activan, a su vez, los procesos de conciencia (estar despierto) y permiten darse cuenta de las cosas y, con ello, aprender, memorizar y alcanzar conocimiento.
13. Proceso Atencional, no es un fenómeno neuronal único en el cerebro, existen mecanismos cerebrales que sustentan procesos atencionales diferentes, según a que se aplique la atención.
14. La ansiedad disminuye los procesos de atención y tienen consecuencias severas, sobre el proceso de aprendizaje y memoria.
15. Sin curiosidad no hay atención ni conocimiento.
16. Sin atención no hay aprendizaje, ni memoria explícita ni conocimiento.
17. La atención es el mecanismo cerebral que se requiere para ser consciente de algo.
18. Aprender y memorizar, en lo que se refiere a la enseñanza, requiere de ese foco preciso absoluto que es la atención.
