Teoría del conocimiento

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Teoría del conocimiento por Mind Map: Teoría del conocimiento

1. Resumen de la evaluación

1.1. Componente de la evaluación

1.1.1. 1

1.1.1.1. Ensayo sobre un título prescrito

1.1.2. 2

1.1.2.1. La presentación

1.1.2.1.1. Una o más presentaciones

1.1.2.1.2. Individual o en grupo (max 3)

1.1.2.1.3. Ante la clase

1.1.2.1.4. 10 minutos por alumno

1.2. El papel del profesor

1.2.1. Durante la preparación del ensayo

1.2.1.1. Animar y apoyar al alumno

1.2.1.2. proporcionar asesoramiento y orientación

1.2.1.3. Asegurarse que el trabajo sea propio del alumno

1.3. Probidad académica

1.3.1. Autenticidad

1.3.1.1. Exploración inicial del título por parte del alumno

1.3.1.2. Poner referencias/bibliografía

1.3.1.3. Borrador completo del ensayo

1.3.1.4. El estilo de redacción

1.3.1.5. Un informe de un servicio de detección de plagio en línea

1.4. Citas y referencias

1.4.1. Bibliografía u obras citadas

1.4.1.1. Se deben incluir solo las fuentes consultadas por el alumno

1.4.1.1.1. Citar de manera completa y detallada la obra y los pensamientos o ideas de otras personas si se incorporan en el trabajo presentado

1.4.1.2. Como citar correctamente

1.4.1.2.1. Incluir nombre del autor/es, título, fecha y lugar de publicación

1.4.1.2.2. Nombre de la editorial o URL

1.4.1.2.3. Fecha de acceso a la página de internet

1.5. Extensión del ensayo

1.5.1. 1600 palabras máximo

1.5.1.1. Incluye:

1.5.1.1.1. De no cumplirse, el examinador deja de leer a las 1600 palabras y se bajará 1 punto

1.5.1.1.2. La parte principal del ensayo

1.5.1.1.3. Todas las citas

1.5.1.2. NO incluye:

1.5.1.2.1. Los agradecimientos

1.5.1.2.2. Las referencias

1.5.1.2.3. Mapas, gráficos, diagramas, ilustraciones anotadas o tablas

1.5.1.2.4. La bibliografía

2. Afirmaciones del conocimiento

2.1. Acerca del mundo

2.1.1. Examina la base de estas afirmaciones de primer orden

2.2. Acerca del conocimiento

2.2.1. Afirmaciones de segundo orden que se efectúan en TOK

3. Preguntas del conocimiento

3.1. El propósito de la presentación y el ensayo es abordar las preguntas del conocimiento

3.2. Que son

3.2.1. Preguntas acerca del conocimiento

3.2.2. Preguntas abiertas, tienen varias respuestas posibles

3.2.3. Deben expresarse en términos generales, en vez de usar términos específicos de una disciplina