1. CAUSAS
1.1. La mayor principal causa es la genética y existe un componente hereditario, pero "existen multitud de causas ambientales
2. PREVENCIÓN
2.1. es una disfunción cerebral que no se puede prevenir.
2.2. e los cuidados generales de salud a lo largo del embarazo y las campañas de prevención de consumo de alcohol y tabaco en la gestación, así como un parto bien asistido, podrían ser una fuente de prevención, casi la única.
3. TIPOS
3.1. El más frecuente es el tipo combinado, en el cual se dan síntomas tanto de inatención, como de hiperactividad e impulsividad.
3.2. Alrededor del 40% de los afectado solo presentan inatención. “No se mueven mucho, no molestan en clase, no hablan demasiado,
3.3. Por último, hay un grupo muy pequeño en el que los niños solo presentan síntomas de hiperactividad
4. TRATAMIENTOS
4.1. Tratamiento psicológico
4.2. Tratamiento pedagógico
4.3. Tratamiento médico
5. deficit de atencion
5.1. No atiende detalles, comete errores. - Dificultad para mantener la atención. - Sordera ficticia. - No sigue instrucciones, no termina las tareas. - Dificultad para organizarse. - Evita tareas que requieren esfuerzo continuado. - Olvida y pierde cosas necesarias para su actividad. - Fácil distracción por estímulos externos. - Olvidadizo en las actividades diarias
6. ¿QUE ES?
6.1. síntomas más habituales
6.1.1. la inatención, la hiperactividad y la impulsividad. Es una afección crónica que se diagnostica en la infancia y en muchos casos persiste en la edad adulta.
7. SINTOMAS
7.1. hiperactividad
7.1.1. La hiperactividad es más evidente en niños de menor edad y va desapareciendo con el crecimiento. Se manifiesta de forma diferente dependiendo del niño, aunque suele caracterizarse porque están siempre en movimiento, corren, saltan, tienen dificultades para estar quietos, se levantan cuando deberían estar sentados, corren y saltan en situaciones inapropiadas...
7.2. impulsividad
7.2.1. Aquí tiene cabida todo lo que hace referencia a las situaciones en las que los niños actúan sin pensar en las consecuencias de sus actos. “Los niños con TDAH suelen ser personas muy impacientes que a veces corren riesgos innecesarios y sin pensar en las consecuencias negativas que tienen