OBSERVACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN EN LA PSICOLOGÍA

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OBSERVACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN EN LA PSICOLOGÍA por Mind Map: OBSERVACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN EN LA PSICOLOGÍA

1. SE ENCUENTRAN LOS PRIMEROS INSTRUMENTOS PARA LA MEDICIÓN DE LA EXPERIMENTACIÓN

2. A INICIOS DEL SIGLO XVII SE REGISTRAN LOS PRIMEROS METODOS CIENTIFICOS DE LA MANO DE GALILEO

3. EN LA PSICOLOGIA, EL USO LOS INSTRUMENTOS PERMITE CUMPLIR CON OBJETIVOS PROPUESTOS, POR ELLO, INDEPENDIENTEMENTE DE ESTOS INSTRUMENTOS UTILIZADOS HASTA EL MOMENTO, SE DESARROLLA EL USO DE LA OBSERVACIÓN

4. LA PSICOFÍSICA

4.1. EMPLEO MÉTODOS DENOMINADOS, PSICOFÍSICOS. AUNQUE ESTOY SEAN PRONTAMENTE REEMPLAZADOS POR TÉCNICAS MAS RELACIONADAS A LA PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL, SON VALIDOS DE MENCIONAR YA QUE TRATARON A LA PSICOLOGÍA COMO UNA CIENCIA

4.2. SUS PROPUESTAS INTRODUJERON A LA PSICOLOGÍA AL TERRENO CIENTÍFICO.

5. INICIOS DE LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA EXPERIMENTAL

5.1. WILLIAM WUDNT FUNDA EL PRIMER LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA

5.2. INTRODUCE ESTUDIOS ACTIVOS Y MANIPULATIVOS

5.3. PROPONEN QUE LA OBSERVACIÓN ES LA ÚNICA TÉCNICA ADECUADA PARA ESTUDIAR FENÓMENOS PSICOLÓGICOS

6. PSICOLOGÍA ESTRUCTURAL

6.1. SE DEFINE A LA PSICOLOGÍA COMO LA CIENCIA DE LA MENTE, A SU VEZ COMO LA SUMA DE TODAS LAS EXPERIENCIAS HUMANAS

6.2. BUSCA RESTABLECER LA INTROSPECCIÓN, YA QUE LOS DATOS PRIMARIOS DE LA PSICOLOGÍA DEBEN OBTENERSE POR ESTE MEDIO

6.3. SE POSTULA QUE LA INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA CON ANIMALES ES FUNDAMENTAL PARA EL AVANCE DE LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA; POR ELLO SE BUSCA CONCILIAR EL CONDUCTISMO CON LA INTROSPECCIÓN.

7. PSICOLOGÍA ANIMAL

7.1. DE LA MANO DE PAVLOV SE PRESENTA EL CONCEPTO DE REFLEJO CONDICIONADO

7.2. DETERMINA QUE EXISTE RELACIONES ESPACIO TEMPORALES ENTRE DIFERENTES ESTIMULOS

7.3. PLANTEA QUE LAS CONDUCTAS SON UNA SERIE DE REFLEJOS, AUNQUE ALGUNOS INNATOS, GRAN PARTE SON APRENDIDOS, ADQUIRIDOS O CONDICIONADOS POR EL ENTORNO DEL SUJETO

8. PSICOLOGÍA FUNCIONAL

8.1. SE OPONE A LA INTROSPECCIÓN, YA QUE UNA INVESTIGACIÓN DEBE CENTRARSE EN LOS ACIERTOS Y DESACIERTOS DEL SUJETO EXPERIMENTAL

9. EL CONDUCTISMO DE WATSON

9.1. CON WATSON, EL FUNCIONALISMO ADOPTÓ LA FORMA DEL CONDUCTISMO Y PERMITIÓ A LA PSICOLOGÍA ACERCARSE UNA VEZ MAS A LA CIENCIA MEDIANTE ESTE NUEVO ENFOQUE

9.2. CON LOS APORTES DE WATSON SE RECONOCE A LA PSICOLOGÍA COMO LA CIENCIA DEL ESTÍMULO RESPUESTA

9.3. SE ENFOCA EN LA OBJETIVIDAD Y TIENE COMO FINALIDAD LA PREDICCIÓN Y EL CONTROL DE LOS COMPORTAMIENTOS

9.4. AISLAR, REPETIR Y VARIAR LAS CONDICIONES EXPERIMENTALES, PERMITEN LLEGAR A UNA DEFINICIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE UN EVENTO CONDUCTUAL

10. CONDUCTISMO DE SKINNER

10.1. NOS MUESTRA LA DIVISIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE, EN RESPUESTAS OPERANTES Y ESTÍMULOS REFORZANTES

10.2. PERMITIÓ EL DESARROLLO DE TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA RELACIONADAS AL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

10.3. PROPONE QUE LA CONDUCTA ES UN FENÓMENO ORDENADO