Actividades de RR. HH. que tienen lugar durante el ciclo de vida del empleado
1. Inicio del ciclo
1.1. Localización e incorporación de recursos externos
1.1.1. Selección de personal
1.1.1.1. Creación de la imagen como empleador
1.1.1.1.1. Prestigio para atraer y fidelizar a las personas de mayor talento y potencial
1.1.1.1.2. Prácticas para reforzar la presencia en el mercado de trabajo
1.1.1.2. Identificación de fuentes de candidatos
1.1.1.2.1. Objetivos
1.1.1.2.2. Fuentes
1.1.1.2.3. Criterios de evaluación de las fuentes
1.1.1.3. Reclutamiento de candidatos
1.1.1.3.1. Búsquedas
1.1.1.3.2. Anuncio de empleo
1.1.1.3.3. Internet
1.1.1.4. Evaluación de candidatos
1.1.1.4.1. Especificación
1.1.1.4.2. Evaluación
1.1.1.5. Selección por competencias
1.1.1.6. Decisión de incorporación de candidatos
1.1.2. Estrategia de contratación de candidatos
1.1.2.1. Tipo de contrato
1.1.2.1.1. Laboral
1.1.2.1.2. Mercantil
1.1.2.2. Retribución
1.1.2.2.1. Cuantía retribución
1.1.2.2.2. Conceptos retributivos
1.1.2.2.3. Beneficios sociales
1.1.2.3. Condiciones laborales
1.1.2.3.1. Lugar de trabajo
1.1.2.3.2. Categoría profesional asignada
1.1.2.3.3. Horarios, turnos y vacaciones
1.1.2.3.4. Dedicación especial, desplazamientos
1.1.3. Integración y acogida de candidatos
1.1.3.1. Política de acogida
1.1.3.1.1. Bienvenida
1.1.3.1.2. Primer día
1.1.3.1.3. Segundo día
1.1.3.1.4. Seguimiento final
1.1.3.2. Tutor
1.1.3.2.1. funciones
2. Fin de cilo
2.1. El proceso de terminación
2.1.1. Finalización de la relación laboral: el cese
2.1.1.1. Decisión de salida
2.1.1.2. Comunicación de salida
2.1.1.2.1. Evolución dentro de la empresa
2.1.1.2.2. Expectativas tenidas
2.1.1.2.3. Intensidad, facilidad y profundidad de las relaciones con dirección
2.1.1.2.4. Opinión de su paso por la organización
2.1.1.2.5. Motivo cese
2.1.1.2.6. Opinión del trato recibido
2.1.1.2.7. Consideración económica tenida
2.1.1.2.8. Contenido y funciones del trabajo
2.1.1.2.9. Relaciones interpesonales
2.1.1.2.10. Problemas diversos
2.1.1.2.11. Aspectos positios
2.1.1.2.12. Aspectos negativos
2.1.1.3. Comunicación general
2.1.1.4. Revisión del proceso
2.1.2. Expediente de regulación del empleo (ERE)
2.1.2.1. Circunstancias
2.1.2.1.1. Despido colectivo o suspensión de la relación laboral por causas económicas, técnicas, organizativas o de la producción
2.1.2.1.2. Suspensión o extinción de la relación laboral por fuerza mayor
2.1.2.1.3. Extinción de la relación laboral por extinción de la personalidad jurídica del contratante
2.1.3. Outplacement
2.1.3.1. Programa
2.1.3.1.1. Sesión de acogida
2.1.3.1.2. Apoyo psicológico y emocional
2.1.3.1.3. Diagnóstico personal y profesional
2.1.3.1.4. Definición de un objetivo profesional
2.1.3.1.5. Elaboración de herramientas de marketing personal
2.1.3.1.6. Diseño del plan de trabajo
2.1.3.1.7. Preparación de entrevistas
2.1.3.1.8. Seguimiento
2.1.3.1.9. Feedback a la empresa
2.1.3.2. Logísitca
2.1.3.2.1. Despacho
2.1.3.2.2. Teléfono
2.1.3.2.3. Medios informáticos
2.1.3.2.4. Fax, fotocopiadora, prensa...
2.1.3.2.5. Apoyo administrativo
2.1.3.2.6. Cursos o seminarios par la búsqueda de empleo
2.1.3.3. Proceso
2.1.3.3.1. Evaluación de las capacidades, conocimientos, experiencias y aptitudes de la persona
2.1.3.3.2. Elaboración de un plan para identificar ofertas de empleo
2.1.3.3.3. Estudio de las posibilidades de un cambio de tareas y/o hábitos laborales
2.1.3.3.4. Orientación en el caso de emprender un proyecto de forma autónoma
2.1.3.4. Ventajas para el profesional
2.1.3.4.1. Autoestima
2.1.3.4.2. Entender que el responsable de la carrera profesional es uno mismo
2.1.3.4.3. Asesora y orienta sobre futuras actividades
2.1.3.4.4. Comprender y administrar el proceso de cambio
2.1.3.4.5. Identificar fortalezas y aspectos a mejorar
2.1.3.4.6. Información del mercado laboral
2.1.3.4.7. Planificación de un buen marketing personal
2.1.3.5. Ventajas para la empresa
2.1.3.5.1. Reduce el conflicto emocional
2.1.3.5.2. Desvinculación percibida por el afectado como un desafío y una nueva oportunidad
2.1.3.5.3. El participante queda agradecido con la organización
2.1.3.5.4. Mejora la motivación y el optimismo a las personas que permanecen en la empresa
2.1.3.6. Outplacement para colectivos
3. Crecimiento profesional
3.1. La formación en la organización
3.1.1. Plan de formación en la empresa
3.1.1.1. Identificación de las necesidades de formación
3.1.1.1.1. Análisis del puesto de trabajo
3.1.1.1.2. Análisis del desmpeño
3.1.1.1.3. Análisis del perfil de competencias
3.1.1.1.4. Análisis de la demanda de personas
3.1.1.1.5. Análisis del catálogo de formación
3.1.1.2. Definición de las acciones de formación necesarias
3.1.1.2.1. Pasos
3.1.1.2.2. Vías
3.1.1.2.3. La elección depende de
3.1.1.2.4. Aspectos relevantes planificación
3.1.1.3. Ejecución de las acciones de formación
3.1.1.3.1. Consideraciones para éxito
3.1.1.4. Evaluación de resultados
3.1.1.4.1. Kirkpatrick (1959)
3.1.2. e-learning
3.1.2.1. Ventajas
3.1.2.1.1. Eliminación de barreras espaciales y temporales
3.1.2.1.2. Prácticas en entornos de simulación virtual
3.1.2.1.3. Gestión real del conocimiento
3.1.2.1.4. Actualización constante de los contenidos
3.1.2.1.5. Reducción de costes
3.1.2.1.6. Mayor flexibilidad en el ritmo de aprendizaje
3.1.2.1.7. Conciliación vida familiar y laboral
3.2. La carrera profesional en la organización
3.2.1. Medio de desarrollo de competencias
3.2.1.1. Esquema
3.2.1.1.1. Previsión de las competencias necesarias en un futuro próximo
3.2.1.1.2. Determinación de los GAP individuales de competencias entre perfiles personales y perfiles genéricos
3.2.1.1.3. Identificación de los puestos, tareas, proyectos responsabilidades que puedan aportar la mejora en las competencias
3.2.1.1.4. Elaborar un programa de trabajo individual para la mejora de las competencias y la adquisición de los perfiles requeridos
3.2.2. Empleabilidad
3.2.2.1. Mayor número de tareas y responsabilidades
3.2.2.1.1. En la propia organización como fuera de ellas
3.2.2.1.2. En el propio puesto como en otro diferente
3.2.2.1.3. En su profesión de toda la vida como en una nueva
3.2.3. Planes de desarrolo profesional
3.2.3.1. Planes de sucesión
3.2.3.1.1. Ventajas
3.2.3.2. Potencial profesional
3.2.3.2.1. Trabajo más alto que puede acceder un trabajador, considerando
3.2.3.2.2. Evaluación de potencial
3.2.3.3. Herramientas para el desarrollo individual
3.2.3.3.1. Coaching