EL CURRICULUM Y EL DISEÑO CURRICULAR

1. El diseño curricular como planteamiento cibernético-tecnológico.

1.1. La tecnologia Educativa como los demas campos de conocimiento, recibe aportaciones de diversas ciencias.

1.2. son las que buscan cualquier apoyo que contribuye a lograr sus fines

2. El diseño curricular y el establecimiento de prioridades.

2.1. cuando se planifica se debe determinar los contenidos prioritarios según la necesidad de la población educativa

3. La función clasificadora de objetivos en las competencias.

3.1. cada competencia debe clasificar sus objetivos según el avance que vea en los estudiantes

4. Mitos de la tecnología educativa (Bletrán Llera, 2003)

5. La tecnología mágica.

5.1. Es un elemento esencial e imprescindible

5.2. Por sí solo cambia las cosas

6. La tecnología ignorada.

7. La cibernética.