1. es una metodología, una modalidad, un sistema o un subsistema educativo - según el criterio clasificatorio o concepción que de ella se tenga.
1.1. FUNCIONES
1.1.1. intermediación: ! presencial, que es la interacción cara a cara, que a la vez es síncrona y real; parece la forma ideal de interactividad dado que no existe ningua intermediación entre los sujetos que se relacionan. ! no presencial o mediada a través de algún material o canal de comunicación; toda la interactividad que no se produce de forma directa, cara a cara, entraría en esta categoría.
1.1.1.1. tiempo: cuando tiene lugar en tiempo real simultáneo e inmediato a la producción del mensaje (ej.: conversación presencial, telefónica, videoconferencia, charla interactiva...), y ! asíncrona, en la que la relación no se produce en tiempo real, la emisión del mensaje, la recepción y la posible nueva respuesta (realimentación) al mismo no se producen de forma simultánea sino diferida en el tiempo, durante minutos, horas o días (ej.: el correo postal o electrónico).
1.1.1.1.1. Canal: real, la que objetivamente se produce sea de forma síncrona o asíncrona mediante un canal o vía de comunicación (ej.: presencial, postal, telefónica, teleconferencia, telemática, etc.), y ! virtual, en la que se produce un tipo de diálogo irreal, imaginario o virtual entre el autor del material (impreso, audiovisual o informático) y el usuario; realmente se interactúa con el propio material, siendo el caso más significativo la interacción con productos multimedia o vías como internet.
2. componentes que integran.
2.1. + Alumno + Docente
2.1.1. Docente: ! el autor de la producción científica; ! el diseñador del proceso de aprendizaje y de la utilización de los paquetes instruccionales; ! el responsable de la evaluación de los aprendizajes; ! el coordinador de los tutores de su materia o curso.
2.1.2. CANALES DE COMUNICACION
2.1.2.1. °presencial °postal °fax °videoconferencias °internet
2.1.2.2. MATERIALES DE ALMACENAMIENTO: