1. SCENARIO 1 : Facilitateur / Support de l'offre
1.1. ORGANISATION TECHNIQUE
1.2. ORGANISATION STRUCTURELLE
1.3. Il suppose que l'offre sportive recensé reste un support pour les écoles de consulter les différents projets pédagogiques des prestataires pour leurs sport respectifs. Le "catalogue" facilite uniquement la relation entre écoles et prestataires, sans intervenir dans la prise en charges financières et organisationnelle. Il effectue un suivi de contrôle sur le bon fonctionnement des interventions.
2. SCENARIO 2 : Facilitateur + Semi-prise en charge financière
2.1. ORGANISATION TECHNIQUE
2.2. ORGANISATION STRUCTURELLE
2.3. Il suppose que l'offre sportive soit accessible pour les écoles à travers ce catalogue de projets pédagogiques proposés par les prestataires. Il y a une gouvernance dans le choix des écoles à se diriger vers une activité
3. SCENARIO 3 : Facilitateur + Prise en charge totale
3.1. ORGANISATION TECHNIQUE
3.2. ORGANISATION STRUCTURELLE
4. QUESTIONS
5. Organisation technique
5.1. RYTHME DES ACTIVITÉS
5.1.1. Quel rythme adopté pour chaque activité ?
5.1.1.1. Une demi-journée par semaine sur six semaines scolaires
5.1.1.2. Une journée complète par semaine sur trois semaines
5.1.1.3. Trois journée complètes sur une semaine
5.1.2. Pour quelles activités ?
5.1.2.1. LES SPORTS DE LA PHASE 1
5.1.2.1.1. VOILE
5.1.2.1.2. SURF
5.1.2.1.3. PADDLE
5.1.2.1.4. GOLF
5.1.2.1.5. CANOE
5.1.2.1.6. GYM
5.1.2.1.7. PISCINE
5.2. ACTIVITÉS
5.2.1. Quel offre proposé pour chaque cycle et pour chaque activité ?
5.2.1.1. Cycle 1
5.2.1.1.1. BabyGym
5.2.1.2. Cycle 2
5.2.1.2.1. Natation
5.2.1.2.2. Golf
5.2.1.2.3. Gym
5.2.1.3. Cycle 3
5.2.1.3.1. Voile
5.2.1.3.2. Paddle
5.2.1.3.3. Canoë
5.2.1.3.4. Surf
5.3. TRANSPORT
5.3.1. Grille pour le transport
5.3.1.1. La CC prend en prendre en charge ?
5.3.1.1.1. OUI
5.3.1.1.2. NON
5.4. ECOLE
5.4.1. Grille pour la sélection des écoles
5.4.1.1. Comment les sélectionner ?
5.4.1.1.1. Hypothèse : par nombre de classe
5.4.1.1.2. Hypothèse : par localisation
5.4.1.1.3. Hypothèse par nombre d'élève
5.4.1.2. Quel règlement établir ?
5.4.1.2.1. Hypothèse : Offre totalement libre
5.4.1.2.2. Hypothèse : Offre à disposition, choix de trois activités ou +, et sélection de deux par VGL
5.4.1.2.3. Hypothèse : Par rapport au projet pédagogique
5.4.1.3. Comment être équitable ?
5.4.1.3.1. Hypothèse : En fonction du cycle
5.5. PRESTATAIRE
5.5.1. Grille de selection des prestataires
5.5.1.1. Qu'est ce que cette grille comprend ?
5.5.1.1.1. Diplômes recquis
5.5.1.1.2. Carte professionnel à jour
5.5.1.1.3. Modalités d'acceuil adaptée pour les scolaires
5.5.1.1.4. Projet pédagogique établi
5.5.1.1.5. Structures déclaré à la DDCS
5.5.1.2. Qui peut intégrer l'offre ?
5.5.1.2.1. Hypothèse : Tous prestataires du territoire VGL ayant les prérequis de l'éducation nationale
5.6. ENCADREMENT
5.6.1. PISCINE
5.6.2. VOILE
5.6.3. SURF
5.6.3.1. Comment cela se passe pour l'encadrement du Surf, car le taux est à 16 élèves pour 2 encadrant. Donc sur 1 classe de 25, quelle activité font les autres élèves ?
5.6.4. PADDLE
5.6.5. GOLF
5.6.6. CANOE
5.6.7. GYM
5.6.8. FICHE PROJET à régiger
5.6.8.1. Voici un exemple