PRONIE-MEP-FOD
por Jose Murillo
1. Modelo Educativo
1.1. Se basa en un marco constructivista y un quehacer construccionista que busca utilizar las tecnologías con medio pedagógicos.
1.2. Se construye mejor un nuevo conocimiento en diálogo entre personas.
1.3. Las Tecnologías permiten la creación de ambientes que favorecen a que un aprendizaje sea más efectivo.
1.4. Los estudiantes son protagonistas de su propio proceso de aprendizaje.
1.5. La capacidad de los docentes se fortalece con estrategias de desarrollo profesional.
1.6. El CE debe tener una visión de promover el aprovechamiento didáctico de los recursos tecnológicos.
2. Contexto Educativo - Oportunidad
2.1. Creciente inserción de la tecnología en Costa Rica
2.2. Profunda transformación en el mundo de la Educación
2.3. Avance en el potencial de la tecnología como herramienta para mejorar los aprendizajes
2.4. Llamado internacional a incluir el aprendizaje de la programación desde su inserción en el sistema educativo
3. Direcciones
3.1. Dirección de Educación
3.1.1. Natalia Zamora
3.1.1.1. Objetivo velar por el desarrollo de la propuesta del Programa
3.2. Dirección de gestión y planificación
3.2.1. ????
3.2.1.1. Realiza la gestión de ejecución y seguimiento de las estrategias para la implementación del programa
3.2.1.2. Control Administrativo
4. ¿Cómo, por qué, para qué?
4.1. Iniciativa impulsada por el gobierno de turno, junto con empresarios e intelectuales.
4.2. En el año 1988, empresarios e intelectuales con ayuda del gobierno crearon la FOD
4.3. Se pretendía que la Fundación se encargara de fomentar el uso de las tecnologías en la población costarricense ya que estabas rezagados en comparación con potencias mundiales.
5. Finalidades
5.1. Ámbito desarrollo personal: Promover capacidades de alto nivel congnitivo como la creatividad y el nivel lógico y reflexivo.
5.2. Ámbito de desarrollo económico: busca fomentar el desarrollo científico y tecnológico del país.
5.3. Ámbito de desarrollo social: reducir la brecha tecnológica y social dentro del país.
5.4. Ámbito desarrollo educativo: Pretende mejorar la calidad de la educación mediatamente el uso de la tecnología.
6. Cobertura
6.1. Cobertura en los 82 cantones
6.2. Más de 4000 centros educativos cubiertos
6.3. 92.2% de cobertura NACIONAL y se busca seguir creciendo hasta cubrir el 100%
6.4. Más de 130 mil computadoras entregadas
7. Oferta Educativa
7.1. Informática y Pensamiento Computacional (LIE)
7.2. Aprendizaje con Tecnologías Móviles (ATM)
7.2.1. Tecnologías móviles para desarrollar la capacidad aprender a aprovechar las tecnologías móviles en el currículo. (estudiantes y docentes)
7.2.1.1. ATM Preescolar
7.2.1.2. ATM Primaria
7.2.1.3. ATM Secundaria
7.2.1.4. ATM Indígenas