1.1. Concepto: Puede definirse como una estrategia en la que se observa y reflexiona sistemáticamente sobre realidades teóricas y empíricas. Propósito: Recolección, selección, análisis y presentación de información coherente a partir del uso de documentos. Características: 1. Parte de un marco teórico y permanece en el. 2. Tiene como finalidad formular nuevas teorías o modificar las existentes.
2. Histórica.
2.1. Concepto: De manera sistemática recolecta, evalúa, verifica y sintetiza evidencias que permitan obtener conclusiones válidas, a menudo derivadas de hipótesis. Propósito: Busca reconstruir el pasado de la manera más objetiva y exacta posible. Características: 1. Este tipo de investigación depende de datos observados por otros, más que por el investigador mismo. 2. Estos datos son de dos clases: -Fuentes primarias, derivadas de la observación y registro directo de acontecimientos por su autor. Las fuentes primarias son evidencias de primera mano y deben usarse preferentemente. -Fuentes secundarias, cuyo autor informa observaciones realizadas primeramente por otros.
3. Seccional.
3.1. Concepto: También llamada investigación transversal, es aquella en la cual se obtiene información del objeto de estudio (población o muestra) una única vez en un momento dado. Este estudio es una especie de fotografía instantánea del fenómeno objeto de estudio. Propósito: Analiza la relación entre un conjunto de variables en un punto del tiempo. Características: 1. Es apropiada cuando el interés se centra en analizar cuál es el nivel de una o varias variables en un momento dado. 2. Puede abarcar varios grupos de personas, objetos o indicadores.
4. Correlacional
4.1. Concepto: Tipo de investigación no experimental en la que los investigadores miden dos variables y establecen una relación estadística entre las mismas. Propósito: Medir el grado de relación que existe entre dos o más conceptos o variables, en un contexto en particular. Características: 1. Los investigadores no pueden manipular las variables de forma independiente, puesto que es imposible, impráctico y poco ético. 2. Platea hipótesis correlacionales. 3. La correlación entre las variables puede ser positiva (directamente proporcional) o negativa (inversamente proporcional). Indicando la manera en la que una variable puede afectar a la otra.
5. Experimental.
5.1. Concepto: Se trata de un experimento con riguroso control en donde el investigador manipula la variable independiente para observar y/o medir sus efectos o consecuencias sobre la variable dependiente. Propósito: Predecir fenómenos y explicar algún tipo de causalidad. Características: 1. Cuenta con un grupo de control. 2. Los sujetos han sido asignados al azar entre los grupos. 3. Es importante saber qué variable(s) se desean probar y medir.
6. Explicativa.
6.1. Concepto: Es la interpretación de una realidad o la explicación del por qué y para qué del objeto de estudio. Propósito: Busca establecer las causas en distintos tipos de estudio, estableciendo conclusiones y explicaciones para enriquecer o esclarecer las teorías, confirmando o no la hipótesis. Características: 1. Emplea hipótesis casuales. 2. No sólo persigue describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del mismo.
7. Básica.
7.1. Concepto: Es aquella que utiliza el pensamiento u operaciones mentales: imaginación, intuición, abstracción y deducción para crear modelos, explicaciones o teorías acerca de fenómenos no observables. Propósito: Aportar elementos teóricos en el conocimiento científico, sin la intención de su corroboración directa e inmediata. Características: 1. Parte de un marco teórico y permanece en el. 2. Tiene como finalidad formular nuevas teorías o modificar las existentes.
8. Aplicada.
8.1. Concepto: Consiste en la aplicación directa de los conocimientos a los problemas de la sociedad o el sector productivo. Propósito: Aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren de la investigación básica. Características: 1. Requiere de un marco teórico. 2. Lo que le interesa al investigador, primordialmente, son las consecuencias prácticas y resolver problemas.
9. Descriptiva.
9.1. Concepto: Consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. Propósito: Predicción e identificación de las relaciones que existen entre dos o más variables para futuras investigaciones. Características: 1. Con frecuencia las descripciones se hacen por encuestas. 2. Generalmente no planea hipótesis y si lo hace, son al mismo nivel descriptivas.
10. Predictiva.
10.1. Concepto: Consiste en la predicción de situaciones a partir de estudios detallados del progreso de los eventos , la relación con el contexto, las acciones de las personas que intervienen en estos y el estudio de probabilidades de que se presenten algunos eventos. Propósito: Permite anticipar con algún grado de certeza el comportamiento de ciertas variables o el acontecimiento de fenómenos. Características: 1. Requiere de explicaciones para basar sus predicciones. 2. Se puede fundamentar en leyes teóricas, datos estadísticos y acumulación de datos empíricos.
11. Longitudinal.
11.1. Concepto: Consiste en estudiar y evaluar a las mismas o a personas que comparten rasgos en común por un período prolongado de tiempo. Propósito: se utiliza para estudiar procesos de cambio que estén vinculados directamente con el paso del tiempo. Características: 1. Busca verificar diferencias interindividuales a través de los cambios intraindividuales. 2. Se distinguen en este tipo de diseño: Diseño de tendencia, de evolución de grupo y panel.
