Psicologia

1. Lenguaje escrito: Ana María Gómez Flores en su libro: Expresión y comunicación, expresa que “La lengua escrita abarca tanto la lectura como la escritura, frecuentemente se asocia enseñar a leer y escribir con el término de alfabetizar, entendiéndose como un proceso indisociable”

1.1. Diferencia:El lenguaje escrito a diferencia del lenguaje oral se da por medio del uso de un sistema de signos y símbolos, que se rigen bajo el uso de normas y reglas ortográficas para una mejor lectura y comprensión.

1.2. Caracteristicas: Esta condicionado por simbolos graficos, Puede ser presentado mediante frases, enunciados o oraciones, Precisa de formalidad, Es interactivo, Se basa en reglas gramaticales

1.3. Tipos de textos escritos: Descriptivo, Argumentativo, Periodistico, Explosivo, Publicitario,Literario

2. Lenguaje oral: Es un tipo de comunicación que le permite al ser humano relacionarse de manera directa con sus interlocutores, se da de forma inmediata e instantánea para su reproducción deben darse conexiones sinápticas a nivel cerebral.

2.1. Caracteristicas: es una comunciacion cara a cara, es una comunicacion multisensorial, interaccion.

2.2. Niveles del lenaguaje oral: Compresion, reconocimiento de palabras, codificacion fonologica, articluacion, prosodia, expresion

2.3. Estrategias: Comunicacion linguistica, Comunicacion y conversaacion, Educativas

3. Definicion:La psicología es la ciencia que estudia el ser humano, su conducta, comportamiento y sus procesos psíquicos.

3.1. Origenes: Etimologico y Tradicional

3.1.1. Escuelas psicologicas:existen 4 y son la escuela Gestalt, Cognitiva, Conductismo, Psicoanalisis

4. El lenguaje y el cerebro: tienen relacion entre si, porque? Porque, el lenguaje es el medio por el cual el ser humano se comunica ante diversas situaciones del diario vivir, su base neuro-anatómica está en el cerebro, principalmente en el lóbulo frontal y en el hemisferio derecho. Por medio de estas áreas cerebrales se desarrollan las habilidades perceptivas de comunicación y expresión corporal.

4.1. Factores que determinan la adquisición y producción de un segundo idioma en el ser humano: Hay 4 y estos son: Social, Cognitivo, Conceptual, Perceptivo

4.2. Factores de la memoria que influyen en la adquisición de un segundo idioma: El grado de atencion, EL grado de interes, El componente afectivo de la informacion, El contexto en que ocurre la informacion

5. Funciones del lenguaje: Referencial, Expresiva, Interactiva, Imaginativa.

5.1. El cerebro, es el creador de las funciones ejecutivas que el ser humano lleva a cabo,Dichas funciones permiten la adquisición de conocimientos (en este caso conceptos, palabras, frases u oraciones en un segundo idioma), que le permitirán desarrollar las competencias lingüísticas, fonéticas, de escucha, de lectura y escritura.

5.2. El cerebro permite desarrollar la inteligencia emocional que es clave para hablar 2 o más idiomas, es de suma importancia desarrollar los siguientes componentes de la inteligencia emocional

5.2.1. Empatia, Autoconsciencia,Motivacion, Regulacion, Hbailidades sociales