Posturas respecto a la explicación causal de las acciones humanas.

1. Posturas

1.1. Modalidades de la acción humana

1.1.1. Falta de concordancia entre las modalidades motora, cognoscitiva y fisiológica

1.1.1.1. (Montero, 1992)

1.1.1.1.1. La primera razón se refiere a la utilidad de esta distinción al configurar la conducta humana en una taxonomía psicológica

1.1.1.1.2. La segunda razón es de índole teórica

1.1.1.2. (Cone, 1979; Cone y Hawkins, 1977; Burns, 1980)

1.1.1.2.1. Es probable que la falta de equiparación o concordancia se deba a la disparidad de métodos utilizados en la observación de las tres modalidades del comportamiento humano

1.2. Motivación y su relación con las modalidades de la acción humana

1.2.1. Allport (1974)

1.2.1.1. Las pautas de conducta, identificadas en ocasiones con condiciones disposicionales, que aparecen como resultado de la interacción entre la vida interna y la vida externa del ser humano proporcionan las leyes que conectan los motivos con las acciones.

1.2.2. Instinto

1.2.2.1. En el siglo xix, el análisis filosófico y psicológico se centraba en la noción de instinto, que se interpretaba como una disposición innata que impulsaba al individuo a conducirse en una forma prefijada y a dirigir su atención hacia determinados objetos de una clase que le producían reacciones emocionales coherentes con la percepción correspondiente y lo instigaban a obrar en consecuencia.

1.2.3. La poda Pinillos (1975)

1.2.3.1. Energéticos

1.2.3.1.1. Se encargarían de activar o impulsar la conducta

1.2.3.2. Direccionales.

1.2.3.2.1. Regularían su orientación hacia metas variables

1.2.3.3. Mixto

1.2.3.3.1. Este componente no es más que la articulación de los aspectos energéticos y direccionales de la conducta

1.3. Racionalidad del comportamiento humano

1.3.1. Siglo XX y XXI Teoría de la explicación por subsunción para interpretar la acción humana

1.3.1.1. Filósofos analíticos que se dedican a cultivar la metodología relacionada con el análisis de los eventos históricos

1.3.1.2. Teóricos de la filosofía crítica de la Escuela de Frankfurt, cuyos representantes más notables son Horkheimer, Adorno y Habermas.

1.4. Principales elementos de la explicación racional

1.4.1. Hipótesis empírica

1.4.1.1. Se plantean en el ámbito específico de la racionalidad tienden a señalar que la acción humana que se realizó ocurrió sobre la base de determinadas razones.

1.4.2. Apreciación crítica

1.4.2.1. Se establece que la acción que decidió realizar constituye una elección razonable o adecuada de los medios para alcanzar los fines.

1.4.2.1.1. Hempel (1988) llama a esta información base informativa de la decisión

1.5. Aspectos cuantitativos de la noción de explicación racional (Hempel, 1988).

1.5.1. La solución que propone Hempel a la dificultad que se le presenta a la explicación basada en la racionalidad

1.5.2. Dray identifica como la descripción de un proceder adecuado a la acción considerada

1.5.3. Esto permite, en el caso de que se conozcan las probabilidades de los diferentes resultados, conocer el nivel de decisión con riesgos que el sujeto adopta en un momento específico.

1.5.4. Teoría de detección de señales, que tuvo sus orígenes en el campo de la identificación correcta de señales en el radar con el propósito de diferenciarlas de ciertas señales de interferencia.

1.5.5. No solamente estos dos elementos están relacionados con el criterio de racionalidad, sino también, como menciona Hempel, el elemento llamado utilidad esperada maximizante, que consiste en que la utilidad esperada con base en la información dada se halla asociada a un posible curso de acción, en el cual se obtiene para cada resultado posible de la acción su probabilidad por su utilidad y, luego, sumando los productos. De este modo, una acción, o decisión de llevarla a cabo es racional si su utilidad esperada es máxima, en el sentido de que no es inferior a la utilidad esperada de cualquier acción alternativa (Hempel, 1988).

1.5.6. Decisión con incertidumbre, el cual, al igual que el de detección, ha sido objeto de estudio matemático. En él se supone que la base informativa indica los diferentes cursos de acción disponibles y especifica, para cada uno de Papel de las acciones racionales de los individuos en las teorías psicológicas

1.5.7. Regla de maximin, que consiste en maximizar la utilidad mínima, es decir, elegir un curso de acción cuyo peor resultado posible sea al menos tan bueno como el peor resultado posible de cualquier otra alternativa.

2. Triple sistema de comportamiento

2.1. El motor (la conducta externa) actividades eferenciales (Bellack y Hersen, 1978)

2.1.1. Que tienen vínculos con la musculatura estriada del cuerpo humano

2.2. El fisiológico (el aparato biológico) Comprende la actividad del sistema nervioso, incluyendo las reacciones neuroendocrinas.

2.2.1. Tasa cardiaca

2.2.2. Respuesta galvánica de la piel

2.2.3. La piloerección

2.2.4. La tensión muscular

2.2.5. Reacciones neuroendocrinas

2.2.5.1. Catecolaminas, la hormona tiroides, los esteriodes, etc

2.3. El cognoscitivo (el pensamiento) Lo que piensan y sienten las personas

2.3.1. Las atribuciones y las creencias

2.3.2. La imaginación

2.3.3. Las estrategias y las autoinstrucciones

2.3.4. Las expectativas