EL ESPAÑOL DENTRO DEL MERCADO LINGÜÍSTICO
por Gustavo Cruz
1. ENFOQUES
1.1. Gramática del texto
1.2. Análisis de la conversación
1.3. Psicología discursiva
2. PERSPECTIVA INTERCULTURAL
2.1. enseñanza de lenguas: reconocimiento de la diversidad, preparación del alumno para vivir en una sociedad compleja
2.2. Necesidad de la formación intercultural del profesor
3. ESPAÑOL EN EL MUNDO
3.1. Segundo lugar como lengua materna
3.2. Tercera posición en Internet
3.3. Es uno de los seis idiomas oficiales de la ONU
3.4. Segundo idioma más estudiado en el mundo
3.5. Lengua oficial de más de 20 países
3.5.1. Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Guinea Ecuatorial, Honduras, México, Nicaragua,
3.6. Más de 572 millones de personas en el mundo que lo hablan con diferentes niveles de dominio
3.6.1. 480 son hablantes nativos.
4. RETOS
4.1. Contacto lingüístico
4.2. Formación de una comunidad multilingüe
4.3. Reconocimiento a la diversidad lingüística
4.4. Logro de competencias comunicativas
4.5. Ver a la lengua como una tecnología social de comunicación, libre y sin retribución económica.
5. EL MERCADO SE BASA EN EL DISCUROS
5.1. El discurso construye a la sociedad y la cultura
5.2. Análisis lingüístico
5.2.1. se estudia sistemáticamente y las estructuras del discurso como objeto verbal
5.3. análisis de la conservación
5.3.1. tiene relación con la pragmática, la sociolingüística interactiva, psicológica discursiva, línea de la etnografía de la comunicación
6. VARIEDADES
6.1. Estudio diacrónico
6.1.1. Cambios sufridos por la lengua a lo largo de la historia
6.1.1.1. parabolla>parabra>palabra
6.2. Estudio sincrónico
6.2.1. Estudio de la lengua en un lugar y tiempo determinados
6.2.1.1. Usuario
6.2.1.1.1. Geográficas
6.2.1.1.2. Socioculturales
6.2.1.2. Contexto
6.2.1.2.1. Variedades funcionales