Teoría de aprendizaje para la era digital

1. El conductismo es el comportamiento encargado de los estímulos o respuesta en el aprendizaje donde se evidencia un cambio de comportamiento.

1.1. El aprendizaje se basa en teorías para comprender los cambios frente a diferentes acciones.

2. Constructivismo es visto como una herramienta que crea conocimientos, donde persigan su propio aprendizaje con las experiencias vividas.

2.1. Habla que el aprendizaje es un proceso social que se basa en el cerebro, donde se ve manipulado por una tecnología.

3. La tecnología cumple un papel importante en estas herramientas ya que alteran ciertas respuestas de dichas corrientes pedagogicas.

3.1. Se empieza a movilizar el aprendizaje por medio de la herramienta tecnológica para experimentar una competencia de conexiones.

3.2. Una red es una conexión entre entidades, computadores y redes sociales que funcionan para crear interacciones entre la misma red.

3.3. Se hablan de medio masivos que sirven para que se adquieran aprendizajes nuevos, a partir de las temáticas que los rodean.

4. El aprendizaje tiene varias tendencias significativas, es informal, tiene un proceso continuo y se da en varios entorno sociales y culturales.

4.1. El conectivismo se basa en un serie de conocimientos, en una base de datos donde se enfoca en conectar una serie de información.

5. El cognitivismo se constituye como construcciones mentales simbólicas en las mentes del aprendiz.

5.1. Es un proceso de información que administra la memoria a corto plazo, que son consignadas en la memoria.

6. El conectivismo se integra a partir de redes y autoorganización; donde se centra en conectar información

6.1. Ocurre en el interior de ambientes donde se torna de manera cambiante, que es orientado por una comprensión de habilidades criticas.