1. Crónicas de la Teoría
1.1. Como se ve, los principales foros de discusión sobre investigación y teoría, las revistas y las asociaciones, tienen una rica historia y continúan determinando el futuro de la teoría y la investigación. Antes de pasar a la estructura de la disciplina de la comunicación nos referiremos a varios personajes considerados como los pioneros en el desarrollo de este campo.
1.1.1. En diciembre de 1987, el profesor de la Sandford University y Wilbur Schramm, considerado por todos como el pionero del estudio del proceso de la comunicación, murió en su casa.
1.1.1.1. Cuando sus amigos revisaron sus objetos personales, encontraron el manuscrito de un libro sobre los comienzos de la disciplina de la comunicación (Chaffee y Rogers, 1977). El texto se centraba en las cuatro personas que llevaron la comunicación al centro de las ciencias sociales: Harold Lasswell, Paul Lazarsfeld, Kurt Lewin y Carl Hovland. Procedían de diferentes campos académicos y tenían experiencias diferentes tanto en teoría como en investigación.
1.1.1.1.1. LASWELL: Los primeros trabajos de Lasswell sobre la propaganda se consideraron revolucionarios en cuanto ven la propaganda como un hecho cotidiano en la sociedad moderna. Lasswell creía que la propaganda ere inevitable y que todas las democracias tienen que aprender a manejarla de una forma u otra.
1.1.1.1.2. LAZARFELLD contribuyo decididamente al estudio del voto y de los efectos que los medios de comunicación tienen ellas preferencias de los votantes (hoy día esto nos parece evidente, pero hace muchos años era innovación).
1.1.1.1.3. LEWIN estaba interesado prioritariamente en los grupos pequeños y en como funcionan. Así conceptualizo lo que se llama espacio de vida el entorno psicológico de los miembros de un grupo.
1.1.1.1.4. HOVLANMD, psicólogo de Yale, estudio el cambio de actitud y hasta que punto la memoria personal a corto y largo plazo influye en las actitudes y creencias del individuo.
2. ¿Dónde estamos en este momento?
2.1. A finales de los 50, Bernard Berelson (1959) creía que la disciplina de la comunicación estaba “marchitado” y que “no estaba surgiendo ninguna idea de alcance ni que generase fuerza. Esta autopista era un poco prematura.
2.2. Hoy, aproximadamente 50.000 estudiantes al año reciben una licenciatura en comunicación y alrededor de 250 doctorados- los futuros investigadores, teóricos y profesores- terminan sus estudios.
2.3. A medida que las disciplinas crecen, maduran. El filosofo Thomas KHUN (1970), autor del clásico sobre filosofía y ciencia La estructura de las revoluciones científicas, señalo que un rasgo propio de una disciplina madura es el establecimiento de un modelo universal, o paradigma.
3. En 1913 se produjo un cambio. Se presento la siguiente moción: “Que se forme una National Association of Teachers of Public Speaking (NAATPS). 17 representantes de 30 facultades aprobaron la resolución por unanimidad y establecieron una asociación para su propia investigación y teoría.
4. Parafraseando a Willa Carther, la comunicación empieza en el corazón de todo hombre y de toda mujer.
5. Este capitulo empieza rastreando el desarrollo de una de las mas antiguas de las organizaciones dedicadas al estudio de la comunicación: la National Communication Asociation.
5.1. ¿Que hay en un nombre? Asociaciones y tensiones
5.1.1. • La NAATPS contaba con miembros de 31 estados EE.UU. y Canadá. Gracias a este grupo, los departamentos de discurso publico ganaron fuerza en universidades de todo el país.
5.1.1.1. Finalmente, 1997, los miembros de SCA decidieron cambiar su nombre por el de National Comunicatio Asociation (NCA).