1. Trastornos de la comunicación: se define como la dificultad de un individuo para comunicarse adecuadamente a pesar de tener las capacidades para hacerlo de acuerdo con lo esperado a su edad.
2. Es el conjunto de dificultades cognitivas que afectan la maduración neurológica normal de los niños y niñas a distintos niveles, generando, por ejemplo, alteraciones o retrasos en el aprendizaje
3. La psicopedagogía identifica 5 diferentes tipos de trastorno, los que pueden ser detectados a muy temprana edad en los niños (preescolares) y tener un carácter permanente o transitorio.
4. Discapacidad intelectual: se caracteriza por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa expresada en habilidades sociales, conductuales y prácticas.
5. Trastorno de espectro autista (TEA): según explica la psicopedagoga, “esta condición se compone por un conjunto de diferentes trastornos del desarrollo, que suelen ser crónicos y que van desde un grado leve a grave.
6. El insomnio es el trastorno del sueño mas frecuente de niños con un 30% y es frecuente con los que tengan problemas de Neurodesarrollo
7. Lo primero que hay que hacer para mejorar es enterarse cual es el trastorno concreto que presenta el niño, los padres deben informarse para entender de mejor manera la situación del niño
8. Hay cuatro pilares fundamentales en el tratamiento del neurodesarrollo Medicación Terapia psicológica Apoyo pedagógico Estimulación Cognitiva
9. Dificultad específica del aprendizaje (DEA): en este caso, el niño, niña o joven manifiesta dificultades en la adquisición de habilidades académicas, como la escritura, lectura o matemáticas.
10. Trastorno de déficit atencional e hiperactividad (TDAH): este es uno de los trastornos más conocidos y comunes en nuestro país, y en el que se observa la presenciade síntomas típicos de inatención, como la dificultad para mantener la atención, tendencia a cometer errores por esta falta de concentración, problemas para terminar tareas asignadas, así como también pérdida y olvido de objetos.
11. Los síntomas habituales de los trastornos del neurodesarrollo son los siguientes: Bajo rendimiento escolar Dificultades para seguir las normas Exceso de energía Deficiencias en el lenguaje Aislamiento en las relaciones sociales Dificultad para controlar emociones
12. Para saber si un niño tiene problemas de neurodesarrollo deben fijarse en el aprendizaje, las relaciones humanas, la conducta comportamiento y autocontrol
13. suelen tener déficits de atención y trabajo lento, problemas de lectura escritura comprensión lectora y verbal que les lleva a un mal rendimiento escolar y la obtención de unas malas calificaciones
14. Son niños muy impulsivos con poca paciencia y mal comportamiento, esto les dificulta la socialización teniendo Como resultado el rechazo escolar o las peleas
15. La mayoría de los madres no saben la causa de estos problemas ,dudan demasiado de la capacidad, la inteligencia y comportamiento de su hijo
