Modelos utilizados por el B-Learning

1. Modelo pedagógico

1.1. Concibe la practica

1.2. Comprende los procesos relativos

1.3. Implica variedad de medios

2. Modelo JJTT/FC (Just in time Teaching Flipped Classroom)

2.1. Videos

2.2. Podcasts

2.3. Google Drive

3. Modelo virtual enriquecido

3.1. Tutorías presenciales

3.2. Trabajo en línea

3.3. Tutorías opcionales

4. Modelo a la carta

4.1. Asignaturas de currículo presenciales

4.2. Asignaturas extras en línea

4.3. Asesoría en línea

5. Modelo Mentoring

5.1. Acelerar el proceso de desarrollo

5.2. Capitaliza el saber

5.3. Generar vínculos valiosos entre los mentores y mentoras

5.4. Ofrece consejos, información o guía

6. Modelo Flexible

6.1. Actividades en línea

6.2. Diferentes modalidades del aprendizaje

6.3. Trabajo individual

6.4. Trabajo grupal

7. Modelo de instrucción entre pares

7.1. Aprendizaje propio

7.2. Resuelve Conceptest

7.3. Reflexiona sobre los argumentos

8. Modelo de rotación

8.1. Rotación de estación

8.1.1. Actividades en estaciones de trabajo

8.2. Rotación de laboratorio de computación

8.2.1. Salón de clase

8.2.2. Laboratorio de computación

8.3. Rotación individual

8.3.1. Tareas particulares

8.3.2. Tareas según necesidades

9. Modelo Stad (Student Teams Achievement Divisions)

9.1. Agrupamiento heterogéneo

9.2. Evaluaciones individuales

9.3. Objetivo desarrollo grupal

10. Modelo Jigsaw

10.1. Grupos heterogéneos

10.2. Repartición de trabajo

11. Modelo GI (Group investigation)

11.1. Involucra investigación, interacción, interpretación, y motivación intrínseca.

11.2. Basado en habilidades

11.2.1. Mezcla la interacción entre estudiantes y un facilitador

11.3. Basado en las actitudes

11.3.1. Mezcla el aprendizaje presencial con eventos de aprendizaje en línea

11.4. Basado en las competencias

11.4.1. Combina eventos de aprendizaje con el apoyo de tutorías para facilitar la transmisión del conocimiento