Factores a considerar para un eficiente sistema e-learning

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Factores a considerar para un eficiente sistema e-learning por Mind Map: Factores a considerar para un eficiente sistema e-learning

1. Conductista

2. Cognitivo

3. CONTENIDO: Es donde va reposar el material de cada unas de las clases que estarán en la plataforma E-learning.

4. Formato: Son los encargados de darle forma a los diferentes cursos que estarán en la plataforma que van desde el cuerpo administrativo asta el costo.

5. Es importante señalar que estas plataformas E-Learning nacen del modulo ADDIE.

6. Las teorías Educativas: Se requiere una planificación sobre lo que se quieren enseñar en donde interviene el que se quiere diseñar en las diferentes unidades de aprendizaje.

7. Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación suponen una vía más de comunicación en el proceso educativo.

8. El enriquecimiento del currículum a través de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación se da en el sentido de que éstas pueden presentarse como nuevos contenidos de aprendizaje susceptibles de ser útiles y de interés para el alumnado.

9. Infraestructura: Es donde va reposara todo la información de la plataforma es importante tenerla con una buena capacidad y redundancia en los servidores dependiendo de la herramienta E-learnig que vamos usar

10. Sistemas y Lenguaje: Esto permite crear contendido como la tecnología actual permitiendo entregar clases de primer nivel donde este un lenguaje donde el estudiante pueda entender lo explicado.

11. Pedagogía:Es importante señalar que la flexibilidad en el diseño de estos sistemas permiten utilizar las teorías del aprendiza.

12. Los Medios Educativos: Cabero, J. (1990) define los medios educativos como elementos curriculares que por sus sistemas simbólicos y estrategias de utilización favorecen el desarrollo de habilidades cognitivas en los alumnos, en un contexto determinado

13. La actualidad y relevancia de Internet es indiscutible. Forma parte del presente, de la realidad social, y en algunos centros educativos también de la realidad escolar.