1. Lengua y habla
1.1. Lenguaje
1.1.1. Medio de comunicación por signos o gestos.
1.2. Comunicación
1.2.1. Intercambio de ideas de forma directa o indirecta.
1.3. Lengua
1.3.1. Códigos para nombrar lo que nos rodea.
1.4. Habla
1.4.1. Uso particular de la lengua.
1.4.2. Puede ser una barrera en el proceso de comunicación.
2. Funciones del Lenguaje
2.1. Roman Jakobson
2.1.1. Emotiva o expresiva (¡Bienvenidos!)
2.1.2. Conativa o apelativa (segunda persona)
2.1.3. Referencial (tema: referente)
2.1.4. Metalingüística (código)
2.1.5. Fática (interrumpir)
2.1.6. Poética (literatura)
2.2. Karl Bühler
2.2.1. Sintomática o expresiva (¡Qué bonito día!)
2.2.2. Señalativa o apelativa (¡Espera, espera!)
2.2.3. Simbólica o representativa (objetiva)
2.3. Michael Halliday
2.3.1. Macrofunciones
2.3.1.1. Intrapersonal (relaciones sociales)
2.3.1.2. Ideativa (hablante-entorno)
2.3.1.3. Textual (normas gramaticales)
2.3.2. Microfunciones
2.3.2.1. Instrumental (necesidad tangible)
2.3.2.2. Reguladora (conducta)
2.3.2.3. Interaccional (genera-recepta)
2.3.2.4. Personal (relación)
2.3.2.5. Heurística (pregunta-respuesta)
2.3.2.6. Imaginativa (prioriza)
2.3.2.7. Informativa (nueva información)
2.3.2.8. Matemática (ciencia)
2.3.2.9. Pragmática (práctico)
2.4. Austin y Searle
2.4.1. Acto locutivo
2.4.1.1. Acto fónico
2.4.1.1.1. Sonidos
2.4.1.2. Acto fático
2.4.1.2.1. Palabras
2.4.1.3. Acto rético
2.4.1.3.1. Términos
2.4.2. Acto ilocutivo
2.4.2.1. Reacción generada
2.4.3. Acto perlocutivo
2.4.3.1. Provoca efecto
3. Importancia, estilos, tipos y barreras de la comunicación
3.1. Importancia
3.1.1. Fácil conectividad
3.1.2. Ofimática ha contribuido
3.2. Modelos de la comunicación
3.2.1. Electrónica
3.2.1.1. Canal sufre ruido
3.2.2. Humana
3.2.2.1. Comunicación tradicional
3.2.3. Circular
3.2.3.1. Codificación
3.2.3.2. Ruido
3.2.3.3. Decodificación
3.2.3.4. Retroalimentación
3.2.4. Transaccional
3.2.4.1. Componentes
3.2.4.1.1. Fuente
3.2.4.1.2. Emisor
3.2.4.1.3. Receptor
3.2.4.1.4. Mensaje
3.2.4.1.5. Canal
3.2.4.1.6. Retroalimentación
3.2.4.1.7. Ruido
3.2.4.1.8. Contexto
3.3. Clasificación de la comunicación
3.3.1. Relación emisor - receptor
3.3.1.1. Intrapersonal
3.3.1.2. Interpersonal
3.3.1.3. Grupal
3.3.1.4. Pública
3.3.1.5. Masiva
3.3.2. Medio utilizado
3.3.2.1. Verbal
3.3.2.2. No Verbal
3.3.2.3. Electrónica
3.3.3. Mensaje
3.3.3.1. Pública
3.3.3.2. Privada
3.3.3.3. Culta
3.3.3.4. Estándar
3.3.3.5. Coloquial
3.3.3.6. Popular
3.3.4. Contexto
3.3.4.1. Formal
3.3.4.2. Informal
4. Relación de la comunicación con la sociedad, la cultura, la educación y los medios
4.1. Relación con la sociedad
4.1.1. Informar
4.1.1.1. Función Representativa
4.1.2. Entender
4.1.2.1. Función Expresiva
4.1.3. Persuadir
4.1.3.1. Función Apelativa
4.1.4. Actuar
4.1.4.1. Función Apelativa
4.2. Estilos, vicios y barreras
4.2.1. Vicios pragmáticos
4.2.1.1. Arcaísmos (anteojos)
4.2.1.2. Neologismos (tuit)
4.2.2. Vicios semánticos
4.2.2.1. Anfibología (doble sentido)
4.2.2.2. Barbarismos
4.2.2.2.1. Italianismo (bambino)
4.2.2.2.2. Anglicismos (hello)
4.2.2.2.3. Galicismo (premier)
4.2.3. Vicios sintácticos
4.2.3.1. Catacresis (hay-ahí-ay)
4.2.3.2. Solecismo (trajistes)
4.2.3.3. Monotonía (¿Qué cosa?)
4.2.3.4. Pleonasmo (bajar abajo)
4.2.3.5. Cacofonía (cuántos cuentos cuentas)