1. El porfiriato permitió la promoción de diferentes modelos de educación formal y técnica hacia tipos diversos de población
1.1. Pedagogos destacados que aportaron propuestas a la educación:
1.1.1. Enrique Rébsamen
1.1.1.1. Carlos Carrillo
1.1.1.1.1. Gabino Barreda
1.1.1.2. Abraham Castellanos
1.1.1.2.1. Lázaro Pavía
1.2. La imagen social tenia un objetivo elitista, privado y conservador
2. Benito Juárez quería fomentar en la educación un carácter publico, gratuito e igualitarista en su acceso de impartición
2.1. La ciencia y la tecnica debian consolidarse un ejemplo de ello son:
2.1.1. Gabino Barreda con su obra "Oración Cívica"
2.1.2. Y el positivista Justo Sierra con "La evolución política del pueblo mexicano"
2.2. Dado al rechazo de lucha de clases y la ruptura con los valores políticos tradicionales los pensadores cercanos al incipiente socialismo y anarquismo evolucionaron desde un romántico jacobinismo heredado donde impulsaron la formación del Partido Liberal Mexicano y dieron su apoyo a Madero para derrocar al porfirismo
3. Porfiriato
3.1. Caracterizado por ser una época de la historia mexicana cuya interpretación pocas veces se entrecruza con una lectura de carácter ideológico y cultural
3.1.1. Ideologías del siglo XIX
3.1.1.1. Liberalismo
3.1.1.1.1. Positivismo
4. La obra educativa, junto con la politica exterior, suelen ser señaladas como las partes mas benignas del Estado mexicano durante la etapa porfiriana
4.1. Educación
4.1.1. Catalizador y preservador de valores sociales, permitiva de maduraciones necesarias de proyectos institucionales.
4.1.1.1. sintetizaron escuelas de corte tan diverso como:
4.1.1.1.1. La Escuela Nacional Preparatoria
4.1.1.1.2. De 1968 a 1910, el sector de la enseñanza recibió una cantidad superior a los 90 millones de pesos
5. A pesar de los avances conceptuales, las pautas de acceso a la educación y cultura se abrieron de lleno hacia demandas de corte democrático e igualitarista
5.1. Bajo el gobierno de Manuel González se proyecto con nitidez la derrota ideológica con el debate sobre los libros de texto que debían autorizarse en la impartición de asignaturas en la Escuela Nacional Preparatoria (1880)
5.2. Congresos importantes se responsabilidad compartida con el clero y el Estado:
5.2.1. Congreso Pedagogico de 1882
5.2.1.1. Congresos Nacionales de Instruccion
5.2.1.1.1. El objetivo de la celebración de dichos congresos era promover una iniciativa decreto que facultaría al presidente Diaz a declarar el monopolio del Estado
5.3. Joaquín Baranda gestiono una política educativa desarrollada sin muchas modificaciones de fondo.
5.3.1. Con Baranda terminaron por caer los restos de los antiguos grupos opositores moderados de la primera época porfirista, que fueron los partidarios de
5.3.1.1. Sebastián Lerdo de Tejada
5.3.1.1.1. José Ma. Iglesias
5.3.1.2. Durante la gestión de Baranda se fundo la Escuela Nacional de Maestros en diciembre de 1885
5.3.1.2.1. El concepto de preparación de los profesores que egresaran de sus aulas tenían que estar en concordancia con los lineamientos de: