1. Proceso de selección de personal
1.1. Redaccion del anuncio
1.1.1. Es la carta de presentación del empleador
1.1.2. por este medio reflejara sus intereses del personal a reclutar
1.1.3. Debe ser clara y directa
1.2. Reclutamiento
1.2.1. Numero suficiente de personas calificadas
1.3. Seleccion
1.3.1. Elección de personas adecuadas para el puesto de trabajo
1.4. Análisis del Curriculum Vitae
1.4.1. Estudio del documento que resume la vida del aspirante al empleo
1.4.1.1. Datos personales
1.4.1.2. Estudios
1.4.1.3. Experiencia laboral
1.4.1.4. Objetivos profesionales
1.4.2. Tener en cuenta errores comunes como los ortograficos
1.5. Entrevista
1.5.1. Dialogo que tiene un propósito definido
1.5.2. Entrevista por competencias
1.5.2.1. Competencias tecnicas
1.5.2.2. Competencias funcionales
1.5.2.3. Capacidades sociales
1.5.2.4. Competencias profesionales
1.5.2.5. Grados de competencias
1.5.2.5.1. Nivel A: Nivel de exelencia
1.5.2.5.2. Nivel B: Muy bueno
1.5.2.5.3. Nivel C: Nivel bueno
1.5.2.5.4. Nivel D: Nivel adecuado / mínimo
1.5.2.5.5. Ultimo nivel: No desarrollado / no competencias
2. Orientación
2.1. Se ocupa de introducir a los nuevos empleados a la organización
2.2. Se le informa al empleado sobre la cultura y el ambiente de la empresa
3. Evaluación
3.1. Seguimiento a los nuevos colaboradores
3.2. Evaluar criterios diferentes
3.3. Predecir hasta que punto se quedaran los empleados contratados
3.4. Entrevista de salida
3.4.1. Detectar mensajes ocultos o temas profundos
4. pruebas
4.1. Examen escritos
4.2. Pruebas de conocimiento especifico
4.3. Simulación en el trabajo
4.4. Juegos de empresa y debates en grupo
4.5. Pruebas de competencias personal
4.6. Pruebas de logro
5. Estrategia de recursos humanos
5.1. Presupuesto del talento de recursos humanos
5.2. Participar en la planeacion estrategica institucional
5.3. Crear valor sin reducir costos
5.4. Capacitación y desarrollo de competencias
5.5. El planteamiento del TCH debe ser numérico y cualitativo
5.6. Analisis del puesto
5.6.1. Contenido
5.6.2. Requerimientos especificos
5.6.3. Contexto de las tareas a realizar
5.6.4. Tipo de personas aplican para el cargo
5.7. Tener en cuenta otros subsistemas de la organización para obtener los resultados esperados
5.8. Requerimientos específicos en un área de trabajo
6. Las competencias
6.1. Capacidad para realizar las funciones del cargo
6.2. Depende de las características de la persona
6.2.1. Experiencia
6.2.2. Habilidades
6.2.3. Conocimiento
6.3. Indicador de comportamientos observables
6.4. Tipos de competencias
6.4.1. Saber
6.4.1.1. Conociemiento
6.4.1.2. Autoaprendizaje
6.4.1.3. Intepretación
6.4.2. Saber hacer
6.4.2.1. Resolver problemas
6.4.2.2. Motivación
6.4.2.3. Persistencia
6.4.3. Saber ser
6.4.3.1. Autoconocimiento
6.4.3.2. Autoestima
6.4.3.3. Adaptación
6.4.4. Saber estar
6.4.4.1. Expresarse
6.4.4.2. Solidaridad
6.4.4.3. Coperación
6.5. Clasificación de competencias
6.5.1. Genericas
6.5.1.1. Están relacionadas con las competencias que debe tener un determinado puesto
6.5.2. Instrumentales
6.5.2.1. Combinación de habilidades cognitivas con capacidades metodológicas
6.5.3. Sistemicas
6.5.3.1. Habilidades autonomas e interdiciplanarias para realizar ciertas funciones
6.5.4. Personales
6.5.4.1. Sumatoria de las habilidades sociales e individuales
6.6. Alineadas con la estrategia
6.6.1. Competencias Cardinales
6.6.1.1. Las presentan todos los integrantes de la empresa
6.6.2. Competencias Especificas
6.6.2.1. Ciertos tipos de personas con corte vertical y horizontal (área y funciones)