1. Estrategia de Enseñanza
1.1. Dirigida al Docente
1.1.1. *Prepara contexto * Informa sobre objetivos * Presenta información *Organiza recursos * Diseña relaciones
2. Estrategia: serie de acciones muy meditadas, encaminadas hacia un fin determinado.
3. Se refiere a planes de acción que pone en marcha el docente de forma sistemática para lograr unos determinados objetivos de aprendizaje en el estudiante.
4. Herramientas:
4.1. *Juego * El ambiente * La lectura * La tecnología * Los materiales * Las rondas * La música * El canto
5. Incluyen
5.1. Estrategia de Aprendizaje
5.1.1. Dirigido al Estudiante
5.1.1.1. Se trata de actividades y/o operaciones mentales que Realiza el estudiante Para alcanzar metas De aprendizaje
5.1.1.1.1. Cognitivas
5.1.1.1.2. Metacognitivas
5.1.2. *ensayo * Elaboración * Organización * Control de la comprensión: * Estrategia de apoyo afectiva
6. Didáctica: Parte de la pedagogía que estudia las técnicas y métodos de enseñanza
7. Componentes:
7.1. * Contenidos *Actividades *Técnicas y métodos * Concepción de los estudiantes
8. Educación inicial:
8.1. *Juego *Arte * Literatura * Exploración del medio
9. Estrategia Docente para favorecer Competencias
9.1. Sensibilización:
9.1.1. Fortalecen valores, actitudes, normas Y estados emocional
9.2. Atención
9.2.1. Favorece a la concentración, objetivos y estrategia del docente
9.3. Adquisición de información
9.3.1. Promueve y ayuda a la activación de los aprendizajes previos de los docentes
9.4. Personalización de la información
9.4.1. Tiene como fin que el estudiante asuma información de las competencias, sentido personal, proyecto de vida, actitud crítica y proactiva
9.5. Cooperación
9.5.1. Busca, comunicación, respeto, Valoración, amistad, liderazgo y confianza entre los Estudiantes
9.6. Transferencia de la información
9.6.1. Dirigida a transferir los Componentes de una Situación a otra con El fin de generalizar el Aprendizaje
9.7. Actuación
9.7.1. Análisis y resolución de Problemas, estudios de casos
9.8. Valoración
9.8.1. Tiene como fin brindar Retroalimentación de logros Y dificultades del aprendizaje