1. Etnofaulismos (estudio de estereotipos)
1.1. Nombres de grupo
1.2. Rasgos de personalidad
1.3. Nombres personales
1.4. Hábitos de alimentación.
1.5. Misceláneo
1.6. Rasgos físicos
2. Memoria
2.1. Recuerdos e Hipótesis
2.1.1. "Del recuerdo dependiente"
2.1.2. "Del recuerdo congruente con el estado de ánimo"
2.1.3. "Estado de ánimo como información
2.2. Tipo de información que se aprende
2.2.1. Congruente
2.3. Juicios sociales y las emociones
2.3.1. Experimento Salovey y Birnbaum
2.3.2. Efectos de las emociones en las que procesamos la información
2.4. Pensamiento automático en la racionalidad
2.4.1. Diferentes Procesamientos Cognitivos
2.4.1.1. Preconscientes
2.4.1.1.1. Efectos de la anestesia
2.4.1.1.2. Percepción subliminar
2.4.1.2. Postconscientes
2.4.1.3. Dependiente de metas
2.4.1.4. Modelo de Gilbert
2.4.1.4.1. Procesos Automáticos
2.4.1.4.2. Procesos Controlados
2.5. Diferentes representaciones
2.6. Previsiones y sesgos atributivos
2.6.1. Personas tristes
2.6.1.1. explican fracasos
3. Amplitud de procesos psicosociales estudiados.
4. Complejidad
4.1. Teorías
4.1.1. Teoría de la identidad social
4.1.1.1. Proceso grupal
4.1.1.2. Proceso macrosocial
4.1.1.3. entre creencias de las personas y contexto
4.1.1.3.1. Estrategias utilizadas por las personas
4.1.2. Teoría de la justificación del sistema
5. Procesos psicosociales en la Teoría de la justificación del sistema
5.1. Psicología de la justicia
5.1.1. Constatación
5.1.1.1. Las personas prefieren creer que el sistema social al que pertenecen es justo, legítimo y justificable
5.1.1.1.1. Grupos sociales privilegiados aceptan que el sistema social está estructurado de manera justa.
5.1.1.1.2. Grupos sociales desfavorecidos creen que aceptar la justicia y legitimidad del sistema socia es incompatible con
5.1.1.2. Se resisten a creer que es caprichoso, injusto o ilegítimo
5.2. propone que situación grupos sociales desfavorecidos es potencialmente conflictiva y propicia el desajuste entre el yo, el grupo y el sistema.
5.2.1. Crisis de legitimación
5.2.1.1. Numerosas situaciones en que la persona debe afrontar necesidades que son contradictorias entre sí.
5.2.1.1.1. Justificación del propio grupo
5.2.1.1.2. Justificación del sistema
6. Naturaleza de los procesos estudiados por la Psicología social
6.1. Visión tradicional de la naturaleza de los procesos psicosociales
6.1.1. Procesos de naturaleza individual
6.1.1.1. La estereotipia individual
6.1.1.2. Conductas idiosincrásicas
6.1.1.3. Autoestima personal
6.1.2. Procesos de naturaleza grupal
6.1.2.1. Conductas grupales
6.1.2.2. Autoestima grupal
6.1.3. Procesos de naturaleza macrosocial
7. Formación de impresiones
7.1. Diferentes modelos:
7.1.1. .Holístico
7.1.1.1. Rasgos
7.1.1.1.1. Centrales
7.1.1.1.2. Periféricos
7.1.2. .Suma
7.1.3. .Promedio
7.1.4. .De Fiske y Neuberg
7.2. Factores que influyen:
7.2.1. .Perceptor
7.2.1.1. .Situaciones de
7.2.1.1.1. diagnóstico
7.2.1.1.2. acción
7.2.2. .Percepción
7.2.2.1. .Efectos de orden
7.2.2.2. .Info. positiva y negativa
7.2.2.3. .Info. única y redundante
7.2.2.4. .Carácter ambiguo de la info.
8. Cognición social
8.1. Diferentes hipótesis
8.1.1. I. Primera Hipótesis
8.1.2. II. Segunda Hipótesis
8.1.3. III. Tercera Hipótesis
8.1.4. IV. Cuarta Hipótesis
8.2. Conocimiento previo
8.2.1. Factor Motivacional
8.2.2. Factor Perceptivo
8.2.3. Razón epistemológico
8.3. Estrategias de procesamiento
8.3.1. Arriba-Abajo
8.3.2. Abajo-Arriba
8.3.3. Consecuencias Cognitivas de la Amnesia
8.4. Fiske y Neuberg
8.4.1. Modelo secuencial sobre percepción
8.4.1.1. I. Etapa 1
8.4.1.2. II. Etapa 2
8.4.1.3. III. Etapa 3
8.4.1.4. IV. Etapa 4
8.4.1.5. V. Etapa 5
8.4.2. Modelo de procesamiento paralelo sobre percepción
8.5. Kunda y Thagard
8.6. Motivación, afecto y emociones
9. Percepción
9.1. Comunicación no verbal
9.1.1. .Expresión emocional
9.1.2. .Movimientos corporales
9.2. El engaño
9.3. Atribución
9.3.1. Diferentes teorías:
9.3.1.1. Heider
9.3.1.1.1. Causas
9.3.1.2. Jones and Davis
9.3.1.2.1. Motivos
9.3.1.3. Kelley
9.3.1.3.1. Proceso de
9.3.2. Sesgos atributivos
9.3.2.1. Error fundamental
9.3.2.2. Diferencias actor-observador
9.3.2.2.1. Hipótesis de la experiencia previa
9.3.2.2.2. Puntos de vista
9.3.2.2.3. Diferencias motivacionales
9.3.2.3. Autoensalzadores
9.3.2.3.1. Defensivos
9.3.2.3.2. Auto-favorecedores
9.3.2.3.3. Centradas en el yo
9.3.2.4. Influencia del aspecto físico
9.3.2.4.1. SESGO DE LENIDAD "Lo bello es bueno"