1. Зачем?
1.1. Нет какой-то понятной всем идеи, мема, который нужно выработать в ходе диалога поэтому "разброд и шатание" и полный волюнтаризм "кто громче крикнет"
1.2. Пока я в Касперском нужно получить бенефит от привязки опыта к реальному объекту и его результатам
2. Вижн
2.1. Меня узнали и согласились
2.2. Не более 3 идей проникли в головы аудитории
2.3. ??? Аудитория дала фидбек моему начальству что это круто и им интересно
2.4. Понятно как мерить и что мерить
3. МШ
3.1. Показать экспертизу
3.1.1. Строительство - чтобы не было пиздежу работаем по чертежу
3.1.2. Проектный институт - без...
3.1.3. Программирование _ТЗ
3.1.4. Дизайн
3.1.5. Адимины
3.1.5.1. ??? ВАША ВЕРСИЯ
3.2. Проблемы ИТ
3.2.1. Любой проект который делается вместе с ИТ оказывается "заваленным" ИТ.
3.2.2. Давление "бизнеса" настолько сильно, что постоянно происходит экспедирование
3.2.3. Постоянно возникают несрочные задачи вчера, но сегодня нельзя не сделать потому, что все рухнет
3.2.3.1. Обновления операцонных систем и разных систем
3.2.4. Шарообразное планирование
3.2.5. Есть срочно-срочные задачи а ресурсов ограниченное количество
3.3. Конфликт
3.3.1. Нужно отвечать за базар
3.3.1.1. Жесткие нормативы и производственная система
3.3.2. Нужно развивать (самостоятельность) людей
3.3.2.1. Полная свобода в личном планировании
3.4. Идеи
3.4.1. Производственное планирование нужно для упрощения и предсказуемости. Это продается отдельно от скорости
3.4.1.1. Кроссфункициональность только в людях но не в ролях
3.4.2. Большая доля исследовательских задач заставляет создавать ГТД-систему для отдельных людей (ответственные, эксперты, архитекторы)
3.4.3. Скажи как ты меня меришь ...
3.4.3.1. Управление = показатели = выбранная модель
3.5. 30 минут = 30 слайдов
3.6. Обещанное в тезисах и программе конференции
3.7. Взять скриншоты программы Сереги
3.7.1. Резервирование
4. Порядок
4.1. Представление
4.2. Проблемы
4.3. Мемы
4.4. Инструмент
4.4.1. Скриншоты
4.5. Внедрение КАК
4.5.1. План
4.5.2. Основные работы
4.5.2.1. Выделение общей схемы прохождения статусов
4.5.2.2. Типизация заказов
4.5.2.3. Выделение маршрутов и технологических областей
4.5.2.4. Оценка распределения кроссфункциональных ресурсов по областям
4.5.2.5. Типизация заказчиков
4.5.2.6. Мастер назаначение маршрутов
4.5.3. Низковисящие фрукты
4.5.3.1. Типизация заказов
4.5.3.2. Чем отличается экспертная задача от исследовательской?