¿Cómo el enfoque pedagógico Aprendizaje Basado en Retos puede influir en los índices de deserción de los estudiantes del programa volver a la escuela de aceleración secundaria en la I.E.D España? (PI)
por Jhon Alvarado
1. ¿Qué factores determinan la deserción escolar en personas de programas extra edad?
1.1. ¿Cómo puedo medir los niveles de deserción en un programa educativo
2. ¿Cuáles son las estrategias que las investigaciones reportan para el control de la deserción estudiantil?
3. ¿Como aplicar el enfoque pedagógico basado en retos a fenómenos sociales y educativos como la deserción escolar?
4. ¿Cuáles son los datos estadísticos sobre deserción académica en Latino América?
5. ¿Qué tipos de gestión educativa pueden intervenir en el control de la deserción escolar?
6. Criterios de busqueda
6.1. Ventana de tiempo
6.1.1. 1990 - 2021
6.2. Descriptores de búsqueda
6.2.1. Deserción escolar
6.2.2. Educación básica
6.2.3. Educación secundaria
6.3. Ecuación de búsqueda
6.3.1. "deserción escolar" AND "educación básica" OR "educación secundaria"
6.3.2. "school dropout" AND "basic education" OR "secondary education"
6.4. Idiomas
6.4.1. Español
6.4.2. Inglés
6.5. Bases de Datos
6.5.1. scopus
6.5.2. Dialnet
6.5.3. Scielo