PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA SENA -CEGAFE

1. FORMACIÓN

1.1. Ejecución de la formación

1.1.1. Funcionario

1.1.1.1. Instructores que hacen parte del Centro - CEGAFE. (Planta y Contratistas)

1.1.2. Funciones

1.1.2.1. Creación de proyectos

1.1.2.2. Creación de Ruta de aprendizaje

1.1.2.3. Gestión de la Ruta de aprendizaje

1.1.2.4. Interactuar en el LMS

1.1.2.5. Evaluar en la ruta de aprendizaje

1.1.2.6. Gestionar la Etapa práctica

1.2. Desarrollo Curricular

1.2.1. Funcionario

1.2.1.1. El equipo ejecutor (instructores) de cada programa de formación y el asesor pedagógico

1.3. Funciones

1.3.1. Diseñar, planear y ejecutar la ruta del aprendiz a través de la metodología de formación por proyectos.

1.3.1.1. Diseña Planeación Pedagógica, Matriz del programa, Proyecto de formación, Guías de aprendizaje e instrumentos de evaluación.

1.4. LMS

1.4.1. Funcionario

1.4.1.1. Gestora Virtual - Zulma Patiño

1.4.1.2. Instructor de acuerdo a su asignación de fichas

1.4.2. Funciones

1.4.2.1. Adecuar los Contenidos del curso

1.4.2.2. Adecuar las diferentes herramientas de la plataforma para que lo aprendices desarrollen su formación

1.5. Gestión de Tiempos

1.5.1. Funcionario

1.5.1.1. Nancy González

1.5.1.2. Instructor

1.5.2. Funciones

1.5.2.1. Ingresar y recopilar información para la generación de informes de las actividades desarrolladas durante un tiempo determinado.

1.5.2.1.1. Instructores

1.5.2.1.2. Aprendices

1.6. Certificación

1.6.1. Funcionario

1.6.1.1. Mercedes Ramírez

1.6.2. Funciones

1.6.2.1. Realizar el acto administrativo de tramitar las certificaciones que se generen en el centro, luego de terminada la formación.

2. PLANEACIÓN

2.1. Diseño Curricular

2.1.1. Funcionario

2.1.1.1. Red de Conocimiento

2.1.2. Funciones

2.1.2.1. Estructurar programas de formación profesional

2.1.2.2. Procurar asegurar la pertinencia y calidad de la oferta formativa

2.1.2.3. Proporcionar criterios para el desarrollo de la formación profesional

2.1.2.4. Organizar los programas de formación,

2.1.2.4.1. Definición de las competencias asociadas y los resultados de aprendizaje para cada competencia

2.2. Administración de Calendario

2.2.1. Funcionario

2.2.1.1. Coordinador de Formación Germán Jiménez -

2.2.1.2. Coordinadoras Académicas Martha Yolanda Barón y Vilma Téllez

2.2.2. Funciones

2.2.2.1. De acuerdo con la Resol dede Direcicon general, establecen el Calendario de las actividades a desarrollar durante el año en curso.

2.3. Gestión Ambientes de Aprendizaje

2.3.1. Funcionario

2.3.1.1. Coordinación Académica Vilma Tellez y Martha Barón

2.3.2. Funciones

2.3.2.1. Asignar los ambientes de aprendizaje

2.3.2.2. Administración de ambientes.

2.4. Planeación de la Formación

2.4.1. Funcionario

2.4.1.1. Comité Primario de Centro -en cabeza del Subdirector de Centro- Coordinador Académico

2.4.2. Funciones

2.4.2.1. Gestionar la sugerencia de programas

2.4.2.2. Crear, caracterizar, personalizar, verificar y publicar las fichas para inscripciones.

3. APOYO

3.1. Bienestar

3.1.1. Funcionario

3.1.1.1. María Cristina López Niño

3.1.2. Funciones

3.1.2.1. Direccionar y liderar procesos de:

3.1.2.1.1. Apoyos socieconómicos

3.1.2.1.2. Consejería y Orientación

3.1.2.1.3. Expresión cultural y artística

3.1.2.1.4. Fomento de la actividad física, el deporte y la recreación.

3.1.2.1.5. Reconocimiento a la excelencia

3.1.2.1.6. Promoción de la salud y el cuidado y prevención de la enfermedad

3.2. Emprendimiento

3.3. Producción de Centros

3.3.1. Funciones

3.3.1.1. Asesorar, acompañar, formar y financiar a los emprendedores.

3.3.2. Funciones

3.3.2.1. Realizar sdecuaciones de infraestructura requerida para producción.

3.3.2.2. Realizar ferias, encuentros, actividades de divulgación institucional

3.3.2.3. Contratación de personas

3.3.2.4. Celebración de convenios

3.3.2.5. Sistema de información

3.3.2.6. Apropiar mejores prácticas nacionales e internacionales

3.4. Administración del Sistema

3.4.1. Funcionario

3.4.1.1. Leidy Johana Castañeda

3.4.2. Funciones

3.4.2.1. Funcionario

3.4.2.1.1. Nancy González

3.4.2.2. Soporta los procesos clave de la formación profesional del SENA,

3.4.2.2.1. Cobertura de manera integral en el proceso de formación de los aprendices

3.5. Auditoría de la Calidad

3.5.1. Funciones

3.5.1.1. Verificar lo que se hace y los resultados de lo que se hace

3.5.1.2. Auditar el cumplimiento del proceso SIGA.

4. INGRESO

4.1. Registro

4.1.1. Responsable

4.1.1.1. El aspirante

4.1.2. Funciones

4.1.2.1. Realizar su registro en el Sistema de Gestión Académica - SENA SOFIA PLUS

4.2. Inscripción

4.2.1. Responsable

4.2.1.1. El aspirante

4.2.2. Funciones

4.2.2.1. Realizar su registro de acuerdo con la oferta que se encuentre en el momento

4.3. Pruebas

4.3.1. Responsable

4.3.1.1. Dirección General - establece en el sistema las pruebas

4.3.1.2. Aspirante quien las desarrolla

4.3.2. Funciones

4.3.2.1. Existen dos tipos de pruebas

4.3.2.1.1. Pruebas Web - Fase 1 - Es establecida a nivel nacional desde la Dirección General

4.3.2.1.2. Prueba Taller- Fase 2

4.4. Selección

4.4.1. Funcionario

4.4.1.1. Dirección General - Administración del Sistema

4.4.1.1.1. Seleccionar a los aspirantes de acuerdo al desempeño en la Prueba Taller Fase 2

4.4.1.1.2. Seleccionar los aspirantes de acuerdo a los resultados obtenidos en las Pruebas Web- Fase 1.

4.4.1.2. Centros de formación