DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS

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DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS por Mind Map: DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS

1. La Constitución Nacional en su artículo 13 establece que el “Estado promoverá las condiciones para que la igualdad sea real y efectiva y adoptará medidas en favor de grupos discriminados o marginados'' y que se “protegerá especialmente a aquellas personas que, por su condición económica, física o mental, se encuentren en circunstancia de debilidad manifiesta y sancionará los abusos o maltratos que contra ellas se cometan.”

1.1. La Ley 1438 de 2011, por la cual se hacen algunas modificaciones en el Sistema General de Seguridad Social en Salud y se dictan otras disposiciones, ordenó fortalecer el Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS) mediante la adopción de una estrategia de atención primaria en salud (APS) constituida por tres componentes integrados e interdependientes

1.1.1. El Plan Decenal de Salud Pública 2012 -2021 contempla la implementación y desarrollo de la RBC desde la Dimensión Prioritaria “Convivencia Social y Salud Mental” y desde la Dimensión Transversal “Atención Integral en Salud para las Personas con Discapacidad bajo el Enfoque Diferencial.

1.1.1.1. La Ley 1751 de 2015 “Ley Estatutaria de Salud” Por medio de la cual se protege y garantiza el derecho fundamental a la salud.

2. Las problemáticas más habituales encontradas a través del estudio de las historias clínicas están referidas a una alimentación alta en lípidos, deficientes hábitos higiénicos, vida sedentaria, polimedicación, soledad y baja autoestima. En la valoración inicial la media de medicamentos consumidos por paciente es de 3,42 y el 28% reconoce que se automedica. La mayoría declara que había fumado en el pasado manteniendo esta práctica en la actualidad únicamente el 2,9%. Reconocen que beben alcohol como mínimo durante las comidas el 6,3%. Afirman su sedentarismo el 38% de los mayores que han participado, ésta puede ser una de las causas de que su índice de masa corporal medio sea 30,55. De todos modos el 86% continúa realizando tareas del hogar o actividades en el campo por lo que no se puede inferirse ausencia absoluta de actividad física. Esta manifestación que hacen las personas mayores está ligada a la percepción que experimentan en el descenso de su rendimiento físico cotidiano. El 68% de los encuestados manifiestan que en sus familias no se valoran sus opiniones y apenas se les escucha

3. Diseño, implementación y evaluación de un programa de educación para la salud con personas mayores

3.1. La calidad de vida de las personas mayores atribuye factores determinantes como lo son la salud y el bienestar y está íntimamente relacionada con su entorno ambiental y afectivo, su formación y el apoyo social

3.2. Ante las referidas problemáticas y con el fin de mejorar la calidad de vida del paciente geriátrico hemos diseñado y desarrollado un programa de educación para la salud que facilita la asimilación de nuevos hábitos saludables en las personas mayores relacionados con las patologías más frecuentes en este grupo de edad

4. Descripción del diseño, contenido e implementación del programa

4.1. Para diseñar el programa se analizaron previamente las patologías más frecuentes en este sector poblacional a través de las necesidades detectadas en las valoraciones geriátricas realizadas por los médicos y el historial clínico del paciente, se siguen criterios pedagógicos de continuidad en el aprendizaje, adecuación a sus necesidades e intereses, respeto y confianza. El análisis de las valoraciones geriátricas, el estudio de las historias clínicas y algunas investigaciones existentes nos ayudaron a perfilar los contenidos y la metodología más apropiados para trabajar con la población de mayores: problemas de medicación, ejercicio físico, depresión, dificultades de sueño, autocuidado, control de stress

5. Métodos

5.1. En esta investigación han participado los pacientes mayores de tres centros de salud pertenecientes al Noroeste de España, se trata de un estudio de casos múltiples en tres centros de salud. En el estudio se realizó una investigación evaluativa y en su defecto descriptivo-comprensiva.

5.1.1. El objeto de esta investigación era determinar la calidad de vida de los mayores y la adecuación del programa de intervención educativa implementado. En ella, combinamos el enfoque de investigación cuantitativo con el cualitativo.

6. Evaluación diagnóstica

7. PROBLEMA POR RESOLVER La Encuesta Nacional de Salud Mental 2015, dentro de sus resultados más relevantes, encontró que el 44,7% de los niños y niñas entre 7 y 11 presenta por lo menos un síntoma asociado con un posible trastorno mental. El 7,2% de los adolescentes encuestados reportó por lo menos un trastorno mental diagnosticado, al igual que el 5,1% de los adultos entre 18 y 44 años, y el 4% de las personas con 45 años y más.

8. Lo que dicen las normas