técnicas de estudio y estrategias didácticas.

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técnicas de estudio y estrategias didácticas. por Mind Map: técnicas de estudio y estrategias didácticas.

1. El SUBRAYADO

1.1. objetivo es producir un texto breve

1.2. Técnica que consiste en resaltar

1.3. Las ideas más importantes (relevantes)

1.4. Nos ayuda ha estimular la memoria preceptiva

1.5. destacan las ideas, fechas, y nombres importante

2. RESUMEN

2.1. abreviar -sistematizar- un texto

2.2. No cambiar su estructura original;

2.3. Los campos giran en torno a las características

2.4. Para elaborar un resumen es necesario

2.4.1. Comprender el tema.

2.4.2. Identificar el objeto de conocimiento y sus campos de estudio. Holística-dialéctica

2.4.3. Conocer la estructura del tema o texto (ideas principales, secundarias y primarias)

2.4.4. Subrayar las ideas relevantes, en orden de jerarquización.

2.4.5. Elabore un borrador

2.4.6. Correcciones del borrador

2.5. también, hay que evitar incluir ideas, juicios y reflexiones personales

3. SÍNTESIS

3.1. identificar el objeto de conocimiento y sus campos

4. ESQUEMAS

4.1. Es una consecuencia gráfica y ordenada del subrayado

4.2. permiten que, de una mirada se obtenga una idea clara

4.3. Nos ayuda para organizar los tiempos de estudio

4.4. Para elaborar un esquema es necesario

4.4.1. Elegir el tipo de esquema a desarrollar.

4.4.2. Debe hacer una lectura de compresión y elaborar el subrayado.

4.4.3. Buscar las palabras y conceptos clave y enunciarlos en frases cortas.

4.4.4. Ordenar el contenido definiendo el tema central, las ideas principales y las secundarías de forma que se pueda desglosar la información.

4.5. Tipos de esquemas

4.5.1. De llaves o cuadro sinóptico

4.5.2. Su estructura va de izquierda a derecha, la información se desglosa a través de llaves y de forma jerárquica, es decir, el tema central y sus divisiones y subdivisiones.

5. ACORDEÓN

5.1. Es efectiva, porque su elaboración implica leer

6. MNEMOTÉCNICA

6.1. estrategias lingüísticas que ayudan a memorizar

6.2. Son útiles para recordar fórmulas

6.3. Facilitar la comprensión y la reflexión de lectura

6.4. Una regla nemotécnica

6.4.1. es un tipo de regla que se utiliza para recordar o aprender

6.4.2. Es todo aquello que nos ayuda a recordar algo.

6.4.3. utilizar el humor para recordar algo.

6.5. Técnica de estudio o técnica de memorización

6.5.1. son muy utilizadas como técnica de memorización.

7. CUADRO SINÓPTICO

7.1. técnica de estudio o esquema a base de llaves.

7.2. Muestra una estructura lógica de información

7.3. también conocido como mapa sinóptico

7.4. una forma visual de resumir y organizar ideas

7.5. Usos del cuadro sinóptico.

7.5.1. Es para resumir la información relevante de un texto.

7.5.1.1. Para organizar ideas y facilitar el estudio de ellas

7.5.2. Organiza el material de una manera que le facilitará recordar

8. MAPAS CONCEPTUALES

8.1. Son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimien

8.2. Consiste en una sinopsis gráfica sobre un tema en concreto

8.3. Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas

9. ENSAYO ACADÉMICO

9.1. Está escrita en prosa

9.2. Partes de un Ensayo

9.2.1. Introducción

9.2.2. Desarrollo

9.2.3. Conclusiones

9.2.4. Referencias Bibliográficas

10. DIARIO DE DOBLE Y QUINTA ENTRADA

10.1. tiene dos columnas

10.2. Una serie de filas, que van a lo largo

10.3. Realización

10.3.1. El diario variará de tamaño

10.3.2. Se debe variar el orden

11. EXPOSICIÓN ORAL

11.1. Consiste en hablar en público

11.2. Se le llama conferencia o ponencia

12. TRABAJO EN EQUIPO.

12.1. Conforman varios individuos

12.2. Comparten valores

12.3. Expresa la solidaridad

12.4. La unión de los alumnos

13. MESAS DE DEBATE COGNITIVO

13.1. Elaborar guiones didácticos

13.2. determinan sensaciones, ideas, pensamientos

13.3. Definir el tema de interés.

14. LECTURA CRÍTICA

14.1. Aplica a la no ficción

14.2. Es una lectura activa

14.3. Nuevo Tema

14.4. Formar sus propias opiniones

15. DIAGRAMAS DE FLUJO O FLUJO GRAMAS

15.1. Es un proceso educativo

15.2. Tiene relación con el pensamiento lógico

15.3. construcción sencilla o compleja

15.4. Enseñar sus posibilidades

16. RUEDA DE ATRIBUTOS

16.1. Tiene una representación visual

16.2. profundiza las características

16.3. Analiza el centro o eje de la rueda.

16.4. Se escribe conceptos