LA SELECCIÓN DE PERSONAL BASADA EN COMPETENCIAS Y SU RELACIÓN CON LA EFICACIA ORGANIZACIONAL

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LA SELECCIÓN DE PERSONAL BASADA EN COMPETENCIAS Y SU RELACIÓN CON LA EFICACIA ORGANIZACIONAL por Mind Map: LA SELECCIÓN DE PERSONAL BASADA EN COMPETENCIAS Y SU RELACIÓN CON LA EFICACIA ORGANIZACIONAL

1. 4. CV

1.1. Es la carta de presentación de un candidato a puesto. Aquí se colocan datos importantes y relevantes para las empresas al momento de realizar el reclutamiento. Se puede hacer escrito o en un video creativo que refleje la personalidad del candidato presentandosé a sí mismo.

1.1.1. Datos personales como nombre completo, teléfono, dirección, edad.

1.1.2. Información académica

1.1.3. Información sobre experiencias, congresos, etc.

1.1.4. Aptitudes y capacidades

2. 5. Etapas de evaluación

2.1. Son indispensables para tener una idea del candidato y empezar a conocerlo junto con su información básica. Llevan una jerarquía y existen de diferentes tipos.

2.1.1. Entrevista preliminar

2.1.2. Revisión de CV

2.1.3. Pruebas de selección

2.1.4. Pruebas genéticas

3. 3. Selección de personal

3.1. Es importante por el desempeño, los costos y las obligaciones legales.

3.2. Analisis de necesidades de las empresas.

3.3. Se abre la vacante para el puesto.

3.4. Se asignan trabajos de preseleccion.

3.5. Se procede a hacer pruebas psicologicas.

3.6. Se realizan entrevistas de trabajo.

4. 2. Elección de las técnicas de Selección.

4.1. Para escoger a los candidatos adecuados.Las técnicas de selección se clasifican en cinco grupos.

4.1.1. La entrevista.

4.1.2. Pruebas de conocimientos y Habilidades.

4.1.3. Test Psicológicos.

4.1.4. Test de Personalidad.

4.1.5. Técnicas de Simulación

5. 1. Estrategia de Recursos Humanos

5.1. Se identifica las necesidades de recursos humanos de la organización. La investigación es continua.

5.1.1. Lograr que los empleados sean competitivos.

5.1.2. Dejar de improvisar sus actividades, estas deben estar plenamente planificadas.

5.1.3. Medir el impacto de recursos humanos, en resultados financieros.

5.1.4. Crear valor, no reducir costos.

5.1.5. Crear un compromiso, y no ser una unidad de vigilancia del personal

6. Alumna : Elena Burgos Zambrano ciclo : IX

7. Universidad Cesar Vallejo

8. 6.Tipos de Evaluacion.

8.1. Se usa para designar aquellos rasgos particulares que caracterizan a una persona y le sirven para diferenciarse de otras

8.1.1. Pruebas psicologicas

8.1.1.1. Son un instrumento informativo para considerar la candidatura final y permite que las personas demuestren distintas facetas. No debería utilizarse como elemento excluyente del proceso, salvo que se detecten ciertos estados psicológicos, que puedan perjudicar el desempeño del puesto,

8.1.2. El Assessment Center

8.1.2.1. Se basa en la búsqueda del potencial de las personas y se utiliza principalmente en procesos de selección, promoción interna, evaluación, identificación de necesidades de formación

8.1.3. Conocimientos tecnicos o habilidades especificas

8.1.3.1. Pretenden comprobar las destrezas técnicas y el grado de habilidad para la puesta en práctica de los conocimientos teóricos y experiencia que el candidato posee.

9. 7. Deficion del perfil.

9.1. La selección es ampliamente estudiado por las empresas a la hora de elegir el personal, considerar factores como: conocimientos generales, conocimientos técnicos, habilidades comunicativas, actitudes que cuadren con las que se piden para el puesto

9.1.1. Se distinguen entre

9.1.1.1. Requerimientos básicos o fundamentales

9.1.1.1.1. “condiciones indispensables sin las cuales será imposible un rendimiento “normal” en el puesto: por ejemplo, una capacitación básica para las tareas fruto de una formación

9.1.1.2. Requerimientos adicionales o complementarios:

9.1.1.2.1. son las características que, combinadas con los requisitos básicos, permitirían un “rendimiento superior”: por ejemplo, formación específica y experiencia en puesto idéntico.

10. 8. Competencias

10.1. Son indicadores de conducta uq se presuponen necesarias para el desempeño de un puesto de trabajo

10.1.1. Su clasificacion

10.1.1.1. Competencias de carácter especifico

10.1.1.1.1. Capacidad para aprender

10.1.1.1.2. Adaptación al cambio

10.1.1.1.3. Creatividad e innovación

10.1.1.2. Competencias de carácter transversal

10.1.1.2.1. instrumentales

10.1.1.2.2. personales

10.1.1.2.3. sistematicas

11. CURSO : PRACTICA PREPROFESIONAL TERMINAL I-C5T

12. PROFESOR: CARLOS ALBERTO SARANGO SEMINARIO