1. Topografía de la sique.
1.1. La mente esta compuesta por tres partes que sin las siguientes :
1.1.1. 1) Conciente.
1.1.2. 2) Preconciente.
1.1.3. 3) Inconsciente.
1.1.3.1. Son deseos ,fantasías ,recuerdos que causan dolor o son amenazantes.
1.1.3.1.1. Se presentan por consideración o desplazamiento.
1.1.3.2. Son reprimidos por que no están permitidos o no devén ser manifestaros.
2. Desarrollo psicosexual.
2.1. Son periodos en los que se presentan diversos factores que influyen en la sexualidad del ser humano.
2.1.1. Etapa Oral ( los 18 primeros meses de vida ).
2.1.1.1. La necesidades se satisfacen y el placer es obtenido por la boca ,es el periodo de la latencia.
2.1.2. Etapa Anal ( 18 meces a los 3 años ).
2.1.2.1. La fuente de placer es el ano, ya que en esta etapa comienza el control de esfínteres, los niños sienten placer en retener y expulsar las haces.
2.1.3. Etapa Falica ( de los 3 a los 5 años ).
2.1.3.1. En esta etapa los niños van descubriendo sus genitales, los cuales se vuelven una fuente de placer y toman conciencia de que existen diferencias entre hombres y mujeres aun que con exactitud no conocen cuales son estas diferencias.
2.1.3.1.1. Se da el complejo de dipo en niños y el complejo de electra en niñas .
2.1.4. Etapa del periodo de latencia ( 6 a 11 años ).
2.1.4.1. Se da la elaboración de los rasgos y habilidades previamente adquiridos.
2.1.4.1.1. Se da la necesidad de pertenencia y inclusión a un grupo social.
2.1.5. Etapa Genital ( de la pubertad hasta el desarrollo de la personalidad ).
2.1.5.1. Se relación con los cambios físicos que ocurren en la pubertad así como la atracción al sexo opuesto.
3. Pulsion e instinto.
3.1. La pulsion considerada por Freund como una fuerza ( una intensidad ), o un empuje hacia un fin hasta alcanzar un objetivo.
3.1.1. Los instintos tienen cuatro elementos : 1) intensidad . 2) Fuente. 3) Fin. 4) Objeto.
3.1.2. Existe la pulcion de vida y la pulcion de muerte.
3.2. El instinto según Freud ,era un comportamiento que se presentaba al tener alguna necesidad biológica.
3.3. El instinto y la pulcion van siempre de la mano, ya que el instinto es una necesidad biológica y la pulcion es la manera en que se puede satisfacer.
4. Mecanismos de defensa.
4.1. Son aullidos mecanismos inconscientes que las personas utilizan para defenderse de algo que les pueda generar ansiedad o angustia en su realidad.
4.1.1. Estos son siguientes mecanismos de defensa : 1) Represión. 2) Negación. 3) Racionalización. 4) Formación Reactiva. 5) Proyección. 6) Aislamiento. 7) Regresión. 8) Sublimación.
4.2. Los mecanismos de defensa ayudan a mantener un equilibrio en la vida cotidiana .
5. ¿...? Es una corriente de la psicología cuyo objeto de estudio es el inconsciente el cual influye en la conducta.
5.1. Su inicio fue gracias al método de la asociación libre, permitiendo al profesional de la salud mental acceder al inconsciente del paciente.
6. Principales Representantes.
6.1. * Simund Freund ( 1856 - 1939 ).
6.1.1. Algunas aportaciones : 1) La interpretación de los sueños. 2)La materia de las pulciones. 3) Los factores fallidos. 4) Los mecanismos de defensa.
6.1.1.1. Ejemplos : 1) cuando un niño desea comer un elado pero no lo hace, entonces esto aparece en su sueño para llegar al inconsciente . 2) una sensación física de ambre que se satisface con el alimentos. 3) el olvido de realizar una acción importante o cambiar nombres por otros. 4) cuando un niño es agredido en el colegio y desplaza su ira mediante la agresión a otros niños en el colegio.
6.2. * Alfred Adlex ( 1870 - 1937 ).
6.2.1. Aportaciones : 1) Inferioridad del organismo. 2) Impulso agresivo. 3) Protesta masculina. 4) Lucha por la superioridad. 5) esfuerzo por lograr la perfección.
6.2.1.1. Ejemplo : 1) es cuando un niño o persona es " discriminada " por alguna discapacidad o no tomada encuentra en el caso de lo niños por que son pequeño. 2) el reflejo de su reacción ante la inferioridad. 3) es la afirmación de masculinidad de competencia superioridad y control. 4) el esfuerzo interpersonal por mejorar día a día o a un echo en particular. 5) mejorar la realizada.
6.3. * Carl Jung ( 1875 - 1961 ).
6.3.1. Algunas definiciones que aporto : 1) La psique. 2) compensación. 3) El yo. 4) La sombra. 5) El amina. 6) El animus. 7) Inconsciente personal. 8) Inconsciente colectivo. 9) La libido.
6.3.1.1. Ejemplo : 1) las cualidades y potencialidades que definen a una persona de manera particular. 2) un niño sabe que pertenece a una familia, pero desconoce que pertenece a una Sociedad. 3) Es el control de la voluntad de las personas ya que les permite lograr sus propósitos. 4) un deseo sexual que se pudiera tener por alguien pero no es aceptado por su conciencia o por su realidad. 5) la inferioridad de feminidad en los hombres. 6) la inferioridad de la masculinidad en las mujeres. 7) son los recuerdos dolorosos cuando aun no al llegado al conciente. 8) relativo a la cultura que retransmitido genéticamente. 9) es cuando se satisfacen las necesidades pero no de tipo sexual .
6.4. * Anna Freund ( 1895 - 1982 ).
6.4.1. Aportaciones de las definiciones : 1) Represión. 2) Negación. 3) Racionalización. 4) Formación reactiva. 5) Proyección. 6) Aislamiento. 7) Regresión. 8) Sublimación.
6.4.1.1. Ejemplo : 1) cuando una persona evade de su conciencia algo que le causa ansiedad. 2) cuando un echo no es aceptado y al teta el yo. 3) encontrar razones aceptables para algo que es inaceptable. 4) sentimientos opuestos a la realidad. 5) apegamiento, cariño a cosa material o animal ( una niña quiere mucho a su perrito y es tomado como parte importante de la familia). 6) alejamiento de la sociedad o personas . 7) un niño de 8 años vuelve a acerca del baño en los pantalones y a tener comportamientos de un bebé . 8) cuando la energía sexual o agresiva se traslada a nuevos objetos.
6.5. * Melanie Klein ( 1882 - 1960 ).
6.5.1. Aportes : Pionera en la investigación y el trabajo clínico con niños, Melanie Klein desarrolló una novedosa teoría sobre el desarrollo anímico que tiene en cuenta fantasías, asociaciones y comportamientos lúdicos como la base sobre la cual se construye el universo emocional del adulto
6.5.1.1. Ejemplo : Jugando fuegos primitivos donde se reflejaba los impulsos agresivos., En las relaciones objetales es decir el apegamiento maternal del bebé hacia su madre o cuidadora personal.
6.6. * Donald Winnicott ( 1896 - 1971 ).
6.6.1. Aportaciones : 1) consideraba que el yo de la madre sirve como sostén y apoyo del bebé. 2) creía que la madre devia ser lo suficientemente buena y satisfacer las necesidades de su hijo. 3) sobre el objeto tradicional.
6.6.1.1. Ejemplos : 1) la atención de las madres hacia sus bebés ya que cubren una estabilidad emocional principalmente. 2) si el bebé sonríe la madre debe de responder ser a esas sonrisa, ya que enlace a estos cuidados se forma el self del niño. 3) es la seguridad que leda aun niño algún objeto como puede ser un peluche.